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简述皮尔士的实用主义与康德关于实用的思想的重要区别。


参考答案

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考题 实用主义的创始人是美国哲学家(),他初步确立了实用主义的一般原则。 A.杜威B.刘易斯C.皮尔士D.詹姆士

考题 ()将实用主义思想发展成系统的理论体系。 A.斯宾塞B.皮尔士C.詹姆斯D.培根

考题 19世纪后期,随着资本主义经济的迅速发展,美国哲学家皮尔士最先提出实用主义思想。() 此题为判断题(对,错)。

考题 以下属于实用主义哲学的代表人物有( )。 A. 詹姆士B. 杜威C. 刘易斯D. 皮尔士

考题 杜威的教育思想被称为实用主义教育思想.()

考题 杜威的实用主义教育思想被看做( )的代表。

考题 陶行知的生活教育理论与杜威的实用主义思想如出一辙。

考题 请评析杜威的实用主义的教育思想。

考题 杜威编制DDC的指导思想是实用主义。

考题 以下不属于美国实用主义派代表人物的是()。A、威廉·詹姆斯B、海德格尔C、约翰·杜威D、查尔斯·皮尔士

考题 简述实用主义教育思想的“做中学”理论。

考题 论述杜威的实用主义的教育思想。

考题 以下属于实用主义哲学的代表人物有()。A、杜威B、皮尔士C、詹姆士D、刘易斯

考题 实用主义教育思想

考题 实用主义教育思想的主要代表人物是杜威,著有()与()等著作。

考题 机能主义心理学是在()的思想影响下产生的。A、达尔文的进化论B、詹姆士的实用主义C、冯特的构造主义D、康德的唯物主义

考题 美国实用主义哲学先驱皮尔士提出了设计艺术符号的()模型。

考题 美国实用主义哲学先驱皮尔士提出了设计艺术符号的()A、二元模型B、三元模型C、三角形模型D、产品语义学

考题 多选题以下属于实用主义哲学的代表人物有()。A杜威B皮尔士C詹姆士D刘易斯

考题 填空题美国实用主义哲学先驱皮尔士提出了设计艺术符号的()模型。

考题 问答题简述实用主义教育思想的“做中学”理论。

考题 填空题实用主义于19世纪末产生于美国。哈佛大学,查理-皮尔士提出,詹姆士为该思潮重要发展者“()”。以上二者的哲学思想为()所继承——自然主义的经验论。

考题 单选题实用主义方法的创立者是()。A 胡适B 杜威C 皮尔士D 詹姆士

考题 问答题简述皮尔士的实用主义与康德关于实用的思想的重要区别。

考题 多选题机能主义心理学是在()的思想影响下产生的。A达尔文的进化论B詹姆士的实用主义C冯特的构造主义D康德的唯物主义

考题 单选题美国实用主义哲学先驱皮尔士提出了设计艺术符号的()A 二元模型B 三元模型C 三角形模型D 产品语义学

考题 单选题建造实用主义的理论的集大成者是()。A 胡适B 杜威C 皮尔士D 詹姆士