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德国诗人歌德说：“一棵树上很难找到两片叶子形状完全一样，一千个人之中也很难找到两个人在思想情感上完全协调。”因此，营造和谐人际关系，要认识到（）。
- A、人是有差别的，我们应该承认并尊重差异
- B、人是有共性的，我们应该求同排异
- C、人是多样的，我们应该选择和自己个性类似的人交往
- D、人是有差别的，我们应该努力和周边人保持一致
参考答案
更多 “德国诗人歌德说：“一棵树上很难找到两片叶子形状完全一样，一千个人之中也很难找到两个人在思想情感上完全协调。”因此，营造和谐人际关系，要认识到（）。A、人是有差别的，我们应该承认并尊重差异B、人是有共性的，我们应该求同排异C、人是多样的，我们应该选择和自己个性类似的人交往D、人是有差别的，我们应该努力和周边人保持一致” 相关考题
考题
问答题《植物的叶》一课教学中，老师利用植物叶的若干标本和图片，通过让学生观察讨论得出：大自然中不存在两片完全相同的叶子。一石激起千层浪，学生纷纷举手表示怀疑。
生A：同样的一棵树上应该会有两片完全相同的叶子。
生B：这么大一个大自然，肯定有不少叶子是完全相同的。
生C://我在生活中经常看到两片完全相同的叶子，不信，我可以去找来。
学生对老师的结论充满了怀疑。此时，老师并没有反驳，而是顺水推舟说："看来还得继续研究，你们利用课余时间去找找看，下节课继续研究。"
第二节课，学生们果真带来了许多植物的叶子。在经过观察后，确实发现班上所有的叶子没有完全相同的。
为了要得出“大自然中没有两片完全相同的叶子”如此简单的结论，花如此大的时间和精力，采用这样的教学方法你认为值得吗？为什么？
考题
单选题德国诗人歌德说过：“在一棵树上很难找到两片形状完全相同的叶子，在一千个人中很难找到两个思想感情完全协调的人。”这句话的寓意如果用在同事关系的调适技法中适用的是（）A
与人共事，坦诚第一B
学会理解他人C
与人为善，尊重他人D
有自知之明，做到严于律己
考题
问答题《植物的叶》一课教学中，老师利用植物叶子的若干标本和图片，通过让学生观察讨论得出：大自然中不存在两片完全相同的叶子。一石激起千层浪，学生纷纷举手表示怀疑。生A：同样的一棵树上应该会有两片完全相同的叶子。生B：这么大一个大自然，肯定有不少叶子是完全相同的。生C:我在生活中经常看到两片完全相同的叶子，不信，我可以去找来。学生对老师的结论充满了怀疑。此时，老师并没有反驳，而是顺水推舟说：“看来还得继续研究，你们利用课余时间去找找看，下节课继续研究。”第二节课，学生们果真带来了许多植物的叶子。在经过观察后，确实发现班上所有的叶子没有完全相同的。为了要得出“大自然中没有两片完全相同的叶子”如此简单的结论，花如此大的时间和精力，采用这样的教学方法你认为值得吗？为什么？
考题
单选题德国诗人歌德曾说过：“在一棵树上很难找到两片形状完全相同的叶子，在一千个人中很难找到两个思想感情完全协调的人。”据此，在同事关系的调适技法中应坚持（）A
学会理解他人的原则B
与人共事，坦诚第一的原则C
与人为善，尊重他人的原则D
团结协作，互相帮助的原则
考题
单选题下列说法不符合恩格斯对歌德的评价的是（）A
歌德有时居然是个庸人B
连歌德也无力战胜德国的鄙俗气C
歌德是“人的诗人”，是“完美的人性”的体现D
歌德有时非常伟大，有时极为渺小
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