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大学生也有许多其他角色,比如子女、休闲、公民等,为此需要:()
- A、只要抓住学生角色就行
- B、主动在这些角色上锻炼自己
- C、明确地规划在各个角色上的目标
- D、通过多种角色提升自己的K、S、T
参考答案
更多 “大学生也有许多其他角色,比如子女、休闲、公民等,为此需要:() A、只要抓住学生角色就行B、主动在这些角色上锻炼自己C、明确地规划在各个角色上的目标D、通过多种角色提升自己的K、S、T” 相关考题
考题
患者,男,24岁,大学生。正在准备考研,近一个月来时常恶心,头痛,有时呕吐,同学劝其就医,自己不愿就诊,声称没什么大碍,这种情况称为A.角色缺如B.角色冲突C.角色适应D.角色减退E.角色强化
考题
当个体从其他角色过渡到患者角色过程中,出现没有进入患者角色,不愿意承认自己是患者的心理和行为改变,表明其在患者角色行为适应上出现A.角色行为冲突
B.角色行为消退
C.角色行为强化
D.角色行为异常
E.角色行为缺如
考题
生涯是以个人事业角色的发展为主轴,也包括了其他与工作相关的角色,包括学生、子女、父母、公民等涵盖人生整体发展的各个层面的各种角色。这体现了生涯的什么特性?()A、综合性B、终身性C、发展性D、独特性
考题
大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。因此,大学阶段的生涯规划是:()。A、压力很大的生涯阶段B、各个角色都要扮演好C、明确阶段角色,扮演好相关角色D、需要与人合作完成
考题
教师在扮演学生心理辅导者角色中存在的时间紧、学生多的冲突属于()。A、多种角色同时提出要求产生的冲突B、多种角色行为规范互不相容产生的角色冲突C、单一角色内部的冲突D、角色错乱产生的冲突
考题
单选题大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。因此,大学阶段的生涯规划是:()。A
压力很大的生涯阶段B
各个角色都要扮演好C
明确阶段角色,扮演好相关角色D
需要与人合作完成
考题
单选题生涯是以个人事业角色的发展为主轴,也包括了其他与工作相关的角色,包括学生、子女、父母、公民等涵盖人生整体发展的各个层面的各种角色。这体现了生涯的什么特性?()A
综合性B
终身性C
发展性D
独特性
考题
单选题当个体从其他角色过渡到患者角色过程中,出现没有进入患者角色,不愿意承认自己是患者的心理和行为改变,表明其在患者角色行为适应上出现A
角色行为冲突B
角色行为消退C
角色行为强化D
角色行为异常E
角色行为缺如
考题
单选题组织中的个人对自己需要做出的行为的解释,是指()A
角色沟通B
角色期望C
角色理解D
角色定位
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