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大学研讨课的主要参与者是学生，老师的参与度和工作量不大。
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考题
发起或触发用例的外部用户称为参与者。其中不是主要参与者、但从用例接收某些可度量的或可观察的价值(输出)的关联人员是()。
A.主要业务参与者B.主要系统参与者C.外部服务参与者D.外部接收参与者
考题
某系允许4名法语老师和3名德语老师开设选修课，初选时，选修法语课和德语课的共34 个学生刚好能分别平均分给各位老师，且每位老师带的学生数量都是质数。改选后，选修 这两门课的人数增多，该系遂又再允许1名法语老师和3名德语老师开课，最终每位老师 带的学生数量没有变化，那么最终选修这两门课的学生共有多少人？（ ）
A. 42
B. 43
C. 45
D. 47
考题
在慕课中使用wiki开展活动的好处是（） A、能记录过程中的多个版本。B、学生参与度高。C、信息迭代快D、能涉及比较全面的内容。E、参与者安全感强。F、参与者成就感强。G、学生参与自由。
考题
案例：
田径运动是学校体育的重点教学内容，也是《国家学生体质健康标准》、初中升学考试、高中体育会考的主要项目，但仍有众多的学生不喜欢上田径课，不喜欢参与田径运动。据调查，只有6%的学生喜欢田径运动。学生上田径课的参与度、积极性不高，如何让学生喜欢并参与田径运动是许多体育教师非常头痛的问题。
产生上述现象的原因有哪些？
考题
单选题上《写意动物》一课时，周老师先向学生展示了几件大师的作品，紧接着给学生示范了水墨松鼠的画法，之后让学生就自己感必趣的动物进行自由创作；学生听得一知半解，结果课堂练习的时候很多学生都画不出来。请问，周老师本课最主要的问题是（ ）。A
周老师还应该给学生看几个大师作画的视频，因为一般人对于中国水墨动物画的理解不深B
因为是水墨动物，技法性较强，周老师应该让学生临摹C
周老师本节课缺乏对比，应先将水墨画技法与其他学生学过的动物画技巧相联系，这样更有针对性D
学生之前就学过本堂课笔法、墨法，因此兴趣不大
考题
单选题德国大学占学分三分之二的课是什么课（）A
基础课B
专业课C
上大课D
研讨课
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