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制约安全套使用的因素包括（）

  • A、安全套的可及性
  • B、艾滋病相关知识的掌握
  • C、艾滋病感染的危险意识
  • D、安全套使用自我效能

参考答案

更多 “制约安全套使用的因素包括（）A、安全套的可及性B、艾滋病相关知识的掌握C、艾滋病感染的危险意识D、安全套使用自我效能” 相关考题
考题 正确使用质量合格的安全套可以减少感染性病和艾滋病的危险。( ) 此题为判断题(对，错)。
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考题 比较以下的性行为，艾滋病感染的低风险行为是()。A.使用安全套的肛交B.使用安全套的阴道性交C.不使用安全套的肛交D.不使用安全套的阴道性交
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考题 放映安全套使用方法的录像带、培训正确使用安全套的方法，这些内容包括在性病与艾滋病的A.危险因素 B.目标人群 C.规范行为和态度转变 D.信息与材料制作 E.干预策略
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考题 美国研究表明，下列哪些因素会制约大学生不去使用安全套？（）A、艾滋病危险意识较低B、艾滋病危险行为态度宽容C、安全套使用自我效能低D、社会舆论的压力
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考题 正确使用安全套可以降低艾滋病传播的危险吗？
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考题 正确使用安全套可以减少艾滋病的传播。
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考题 预防艾滋病的重要措施之一是（）A、提供艾滋病防治咨询和指导B、全民普及艾滋病、性病防治知识C、大力推广使用安全套，建立和完善安全套供应网络D、对艾滋病感染者及其家属给予关怀救助
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考题 艾滋病感染的危险意识与安全套的使用密切相关
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考题 每次性行为时正确使用安全套能降低艾滋病病毒传播的危险
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考题 使用安全套可以降低感染艾滋病病毒的可能性吗？
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考题 《艾滋病防治条例》规定哪些部门负责组织推广使用安全套，建立和完善安全套供应网络？
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考题 以下关于安全套的说法正确的是（）。A、安全套可以100％预防性病/艾滋病B、安全套可以在准备射精前开始使用C、安全套避孕的原理是阻止精液进入女性体内D、安全套使用前需要排出气囊中的气体
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考题 安全套在艾滋病预防中的作用为（）。A、全程正确使用安全套可以有效地预防艾滋病B、只要全程正确使用安全套就可以100％预防艾滋病C、安全套不是艾滋病预防的有效手段D、为了预防艾滋病，所有有性生活的人都需要使用安全套
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考题 使用安全套可以降低感染艾滋病病毒的风险。
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考题 正确使用安全套可以减少感染艾滋病、性病的危险。
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考题 放映安全套使用方法的录像带、培训正确使用安全套的方法，这些内容包括在性病与艾滋病的（）A、危险因素B、目标人群C、规范行为和态度转变D、信息与材料制作E、干预策略
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考题 正确使用质量合格的安全套可以减少感染性病和艾滋病病毒的危险。
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考题 单选题预防艾滋病的重要措施之一是（）A 提供艾滋病防治咨询和指导B 全民普及艾滋病、性病防治知识C 大力推广使用安全套，建立和完善安全套供应网络D 对艾滋病感染者及其家属给予关怀救助
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考题 判断题正确使用安全套可以减少感染艾滋病、性病的危险。A 对B 错
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考题 问答题正确使用安全套可以降低艾滋病传播的危险吗？
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考题 单选题关于安全套使用，下列说法错误的是（）。A 中国大学生安全套坚持使用总报告率远低于美国2006—2010年全国范围内调查美国大学生安全套坚持使用率B 中国大学生安全套使用地区差异大，上海地区远高于浙江地区C 性交易安全套使用低，有调查显示近42.5%每次使用D 美国密歇根州立大学相关研究表明：美国大学生安全套可及性较低；艾滋病基本知识充足
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考题 判断题正确使用质量合格的安全套可以减少感染性病和艾滋病病毒的危险。A 对B 错
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考题 多选题制约安全套使用的因素包括（）A安全套的可及性B艾滋病相关知识的掌握C艾滋病感染的危险意识D安全套使用自我效能
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考题 单选题放映安全套使用方法的录像带、培训正确使用安全套的方法，这些内容包括在性病与艾滋病的（）A 危险因素B 目标人群C 规范行为和态度转变D 信息与材料制作E 干预策略
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考题 判断题艾滋病感染的危险意识与安全套的使用密切相关A 对B 错
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考题 多选题美国研究表明，下列哪些因素会制约大学生不去使用安全套？（）A艾滋病危险意识较低B艾滋病危险行为态度宽容C安全套使用自我效能低D社会舆论的压力
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考题 问答题使用安全套可以降低感染艾滋病病毒的可能性吗？
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