网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

关于本案应用启迪哪些描述是正确的?()

  • A、沙盘游戏具有象征性游戏的特点
  • B、这种游戏的带入性,使得游戏者渐渐进入意识与无意识的整合状态而能够降低阻抗、敞开心扉
  • C、沙盘游戏具有弱语言沟通的特点
  • D、对游戏者而言这种借助象征物和情境的表达,并不需要他有特别高的抽象思维或高度概括的话语能力

参考答案

更多 “关于本案应用启迪哪些描述是正确的?()A、沙盘游戏具有象征性游戏的特点B、这种游戏的带入性,使得游戏者渐渐进入意识与无意识的整合状态而能够降低阻抗、敞开心扉C、沙盘游戏具有弱语言沟通的特点D、对游戏者而言这种借助象征物和情境的表达,并不需要他有特别高的抽象思维或高度概括的话语能力” 相关考题
考题 ()是指孩子为获得某种愉快体验而单纯重复某种活动或动作,这种游戏又称为功能游戏、感觉运动游戏。 A.建构游戏B.象征性游戏C.练习性游戏D.规则游戏

考题 下列关于沙盘游戏的说法中正确的是( )。 A.是目前国际上很流行的心理治疗方法 B.沙盘游戏的根本目的是接触儿童的意识和潜意识,进而达到心灵发展和转化的目的 C.儿童摆设沙盘时,治疗师应尽可能多地跟儿童交流 D.治疗师应该对儿童做出明确的象征性诠释或评论 E.治疗师本人要经过相当一段时间的个人沙盘游戏治疗,体验每种象征所依附的无意识层面

考题 关于沙盘游戏富含诗意的心象对话哪些描述是正确的?()A、沙盘游戏过程正是来访者借助这种心灵的语言与自己内心深处的另一个自己进行对话、辩论并达成协议的过程B、来访者解释作品内容、确定主题、明确自我形象等等,都是运用心象来表达自己深层心理的活动C、因此,分析师和来访者的对话也应是心象对话D、因为这种心象语言是同一“国度”的

考题 带有“好像”和“假装”特点,是学前儿童典型的游戏形式是()A、结构游戏B、感觉运动游戏C、练习游戏D、象征性游戏

考题 在沙盘治疗中,下列说法错误的是()。A、沙盘游戏治疗使用的是象征性的表达方式B、治疗师应对儿童作出明确的象征性诠释或评论C、治疗师本人要经历一段时间的个人沙盘治疗,体验每种象征所依附的无意识层面D、与模具沙盘建立起物质和心灵间的联系

考题 关于沙盘游戏的空间配置哪项描述是错误的?()A、空间配置主要考虑的是来访者将实物配置在沙盘的位置,根据空间的象征来更准确地理解作品B、一般言,不同的区域其一般的象征意义相对稳定C、但是沙盘游戏的空间配置理解具有灵活性D、沙盘游戏的空间配置象征意义的理解是绝对的

考题 关于沙盘游戏发展的重要人物及贡献哪些描述是正确的?()A、1919年(英)威尔斯的地板游戏是沙盘游戏创意的出现B、1929年(英)洛温菲尔德将地板游戏用于儿童心理诊所是沙盘游戏技术诞生的起点C、1957年(瑞士)多拉卡尔夫注入了荣格分析心理学和东方思想,丰富了沙盘游戏理论基础D、荣格的分析心理

考题 关于沙盘游戏的寓意哪项描述是错误的?()A、心理学领域提到的沙盘游戏,又称箱庭疗法、沙盘疗法B、指的是在治疗师的陪伴下的来访者先放玩具及沟通对话的过程C、能在无意识中展现出自我的内心世界,并激发出自我治愈力D、与一般的游戏没有什么区别

考题 沙盘游戏的主题(主旨、寓意)是对沙盘游戏模型所表现的象征性意义的总结。

考题 关于东方文化与沙盘游戏哪些描述是正确的?()A、沙盘游戏中体现了多样性的中国文化B、沙盘游戏疗法体现了东方思想C、沙盘游戏疗法体现了东方思维D、沙盘游戏疗法体现了东方艺术

考题 关于象征性的理解策略哪项描述是错误的?()A、对沙盘游戏作品象征性的理解是分析师共感理解来访者内心世界的途径B、对沙盘游戏作品中出现的各种心象普遍象征意义熟练掌握是前提C、对作品所反映的来访者心象象征的探索是关键D、所有来访者对象征理解都会是一样的

考题 带有“好像”和“假装”的特点,是学前儿童典型的游戏形式的是()A、结构游戏B、感觉运动游戏C、练习游戏D、象征性游戏

考题 依据游戏的社会性特点分类,可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和()。A、感觉机能性游戏B、象征性游戏C、结构性游戏D、合作游戏

考题 沙盘游戏是儿童社会工作者的一种具体辅导方法,下列关于沙盘游戏的说法正确的包括( )。A、沙盘游戏最重要的设置是“童心”B、沙盘游戏有助于儿童自由的表达内心的感受C、在儿童操作沙盘的过程中,社会工作者要与儿童保持充分的语言交流D、社会工作者要让孩子明白可以选择任何模具来做任何形式的创造E.沙盘游戏治疗需要有一定的主题

考题 多选题关于本案应用启迪哪些描述是正确的?()A沙盘游戏具有象征性游戏的特点B这种游戏的带入性,使得游戏者渐渐进入意识与无意识的整合状态而能够降低阻抗、敞开心扉C沙盘游戏具有弱语言沟通的特点D对游戏者而言这种借助象征物和情境的表达,并不需要他有特别高的抽象思维或高度概括的话语能力

考题 多选题关于沙盘游戏发展的重要人物及贡献哪些描述是正确的?()A1919年(英)威尔斯的地板游戏是沙盘游戏创意的出现B1929年(英)洛温菲尔德将地板游戏用于儿童心理诊所是沙盘游戏技术诞生的起点C1957年(瑞士)多拉卡尔夫注入了荣格分析心理学和东方思想,丰富了沙盘游戏理论基础D荣格的分析心理

考题 多选题关于沙盘游戏的价值哪些描述是正确的?()A从某种意义上说,沙盘游戏为来访者提供了一个解决心理问题的平台B通过沙盘制作,来访者将自己的心理问题有意识或无意识地进行整理C促使这些心理问题最终得以解决D是一项具有憾人力量的心理疗法

考题 多选题幼儿象征性游戏的特点包括(  )。A以主题游戏为主B运用与现实物相仿的代替物C通过想象建构虚假游戏情境D游戏中富有创造性

考题 单选题关于沙盘游戏的空间配置哪项描述是错误的?()A 空间配置主要考虑的是来访者将实物配置在沙盘的位置,根据空间的象征来更准确地理解作品B 一般言,不同的区域其一般的象征意义相对稳定C 但是沙盘游戏的空间配置理解具有灵活性D 沙盘游戏的空间配置象征意义的理解是绝对的

考题 多选题关于沙盘游戏象征意义的探索方法哪些描述是正确的?()A对照荣格学派有关论文B在沙盘游戏实践中检验对象征的理解C体验沙盘游戏作品中的具体象征D分析师从身、心、灵对心象进行全身心体验和感悟

考题 单选题依据游戏的社会性特点分类,可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和()。A 感觉机能性游戏B 象征性游戏C 结构性游戏D 合作游戏

考题 多选题关于东方文化与沙盘游戏哪些描述是正确的?()A沙盘游戏中体现了多样性的中国文化B沙盘游戏疗法体现了东方思想C沙盘游戏疗法体现了东方思维D沙盘游戏疗法体现了东方艺术

考题 单选题在沙盘治疗中,下列说法错误的是()。A 沙盘游戏治疗使用的是象征性的表达方式B 治疗师应对儿童作出明确的象征性诠释或评论C 治疗师本人要经历一段时间的个人沙盘治疗,体验每种象征所依附的无意识层面D 与模具沙盘建立起物质和心灵间的联系

考题 判断题沙盘游戏的主题(主旨、寓意)是对沙盘游戏模型所表现的象征性意义的总结。A 对B 错

考题 单选题关于象征性的理解策略哪项描述是错误的?()A 对沙盘游戏作品象征性的理解是分析师共感理解来访者内心世界的途径B 对沙盘游戏作品中出现的各种心象普遍象征意义熟练掌握是前提C 对作品所反映的来访者心象象征的探索是关键D 所有来访者对象征理解都会是一样的

考题 单选题关于沙盘游戏的寓意哪项描述是错误的?()A 心理学领域提到的沙盘游戏,又称箱庭疗法、沙盘疗法B 指的是在治疗师的陪伴下的来访者先放玩具及沟通对话的过程C 能在无意识中展现出自我的内心世界,并激发出自我治愈力D 与一般的游戏没有什么区别

考题 多选题关于沙盘游戏富含诗意的心象对话哪些描述是正确的?()A沙盘游戏过程正是来访者借助这种心灵的语言与自己内心深处的另一个自己进行对话、辩论并达成协议的过程B来访者解释作品内容、确定主题、明确自我形象等等,都是运用心象来表达自己深层心理的活动C因此,分析师和来访者的对话也应是心象对话D因为这种心象语言是同一“国度”的