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职业能力的提高需要通过哪些途径() ①培养实践意识, ②参加活动课程, ③参与职业实践, ④研究职业能力理论

  • A、①②③
  • B、①②④
  • C、①③④
  • D、②③④

参考答案

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考题 培养好口才的途径有哪些()。 A.勤奋学习B.积累知识C.勇于实践D.提高能力

考题 培养优秀班主任需要通过三个基本阶段的共同努力才能实现,即();职后有计划的专门培训;实践过程中的反思。A、职前的自我学习提升B、职前系统的培养训练C、职业道德的培养训练D、教育教学能力的提高

考题 大学生提高实践能力的主要途径有哪些?

考题 国民政治素质的提高、政治意识与政治参与能力的培养,有效途径之一是职业教育。

考题 职业能力只能通过职业实践来培养,除此以外就没有其他途径了。

考题 大学生提高职业道德素质的途径不包括A、学习职业道德规范B、提高职业道德意识C、提高践行职业道德的能力D、在职业实践中自然而然地积累

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考题 职业能力的培养和提升的途径主要包括()。A、发展职业兴趣B、充实专业知识C、积极参加职业实践D、阅读大量书籍

考题 下列选项中,()不属于培养职业道德修养的主要途径。A、积极参加社会实践B、强化道德意识C、提高自己的学历水平D、开展道德评价

考题 职业道德的修养和提升方式主要是通过:学习职业道德规范,提高职业道德意识,提高践行职业道德的能力等途径。

考题 “理论指导,勤奋实践”在谈判人员的能力培养中属于()A、培养和提高能力的途径B、培养和提高能力的原则C、培养和提高能力的关键D、培养和提高能力的目标

考题 培养良好的职业素质,途径有哪些()A、强化职业意识B、养成职业习惯C、发挥集体作用D、重视职业实践活动

考题 培养职业兴趣的途径有() ①重视培养间接兴趣 ②积极参加实践活动 ③培养中心兴趣A、①②B、①③C、②③D、①②③

考题 单选题“理论指导,勤奋实践”在谈判人员的能力培养中属于()A 培养和提高能力的途径B 培养和提高能力的原则C 培养和提高能力的关键D 培养和提高能力的目标

考题 单选题职业能力的提高需要通过哪些途径() ①培养实践意识, ②参加活动课程, ③参与职业实践, ④研究职业能力理论A ①②③B ①②④C ①③④D ②③④

考题 判断题职业道德的修养和提升方式主要是通过:学习职业道德规范,提高职业道德意识,提高践行职业道德的能力等途径。A 对B 错

考题 多选题开展社会实践活动对大学生能力培养的意义()。A有利于提升主动参与意识,拓宽专业学习能力B有利于强化职业转变意识,提高逻辑论证能力C有利于加强团队合作意识,培养创造思维能力D有利于深化社会责任意识,增长服务社会能力

考题 单选题培养优秀班主任需要通过三个基本阶段的共同努力才能实现,即();职后有计划的专门培训;实践过程中的反思。A 职前的自我学习提升B 职前系统的培养训练C 职业道德的培养训练D 教育教学能力的提高

考题 单选题培养职业兴趣的途径有() ①重视培养间接兴趣 ②积极参加实践活动 ③培养中心兴趣A ①②B ①③C ②③D ①②③

考题 多选题职业能力的培养和提升的途径主要包括()。A发展职业兴趣B充实专业知识C积极参加职业实践D阅读大量书籍

考题 判断题职业能力只能通过职业实践来培养,除此以外就没有其他途径了。A 对B 错

考题 判断题实践调研活动是提升大学生素养最有效的培养方式,可以提升主动参与意识,拓宽专业学习能力;强化职业转变意识,提高逻辑论证能力;加强团队合作意识,培养创造思维能力;深化社会责任意识,增长服务社会能力。A 对B 错

考题 单选题大学生提高职业道德素质的途径不包括A 学习职业道德规范B 提高职业道德意识C 提高践行职业道德的能力D 在职业实践中自然而然地积累

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考题 判断题国民政治素质的提高、政治意识与政治参与能力的培养,有效途径之一是职业教育。A 对B 错