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不同的社会,不同社会的不同发展阶段公平具有不同的涵义,这体现了公平的什么性质?()

  • A、历史规定性
  • B、形式多样性
  • C、客观性
  • D、选择性

参考答案

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考题 社会主义发展道路多样性的原因有( )A.生产力状况的不同B.社会发展阶段的不同C.传统习俗的不同D.地域环境的不同

考题 在不同社会,或同一社会不同的历史时期,教育的性质、目的、内容等都各不相同。这体现了教育具有( ) A.永恒性 B.历史性 C.阶级性 D.相对独立性

考题 我国唐代“二馆六学”中,官职不同的子弟分别进入级别不同的学校,这体现封建社会教育有鲜明的__________。

考题 在不同社会,或同一社会不同的历史时期,教育的性质、目的、内容等都各不相同,这体现了教育的( )A.永恒性B.历史性C.阶级性D.相对独立性

考题 经济能力或支付能力不同的人应当缴纳不同的税款,经济能力或支付能力强的人应当多纳税款,这体现了税收的(  )。A.横向公平 B.起点公平 C.结果公平 D.纵向公平

考题 在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教 育的( ) A.永恒性 B.历史性 C.继承性 D.生产性

考题 下列各项中,会造成社会不公平的有( )。A.物价不稳定 B.制度不完善 C.社会发展阶段不同 D.生产要素占有状况的不公平 E.个人及家庭状况的不同

考题 社会服务是社会工作者的职业,而对志愿者来说只是其“业余”活动。这体现了社会工作者与志愿者的区别是(  )。A.专业技术能力不同 B.活动方式不同 C.处理问题的难易程度不同 D.社会约束不同

考题 不同国家、不同地域、不同时代乃至对于不同行为的社会控制具有各自的特点,这 是社会控制的()。A普遍性B特殊性C多重性D统一性

考题 在不同的国度,学前儿童的家庭教育会表现出不同的特征,这体现了其()特点。A、针对性B、感染性C、随机性D、社会性

考题 中美关系正常化以来的41年,开创了两个不同文明、()的大国之间和平共处的新篇章。A、不同社会制度B、不同意识形态C、不同文化D、不同发展阶段

考题 不同的历史发展阶段和时代背景,决定着对不同历史发展阶段社会基本矛盾的判定。

考题 销售观念和营销观念既有联系又有区别,它们之间的区别主要体现在()。A、行为主体范围不同B、管理层次不同C、发展阶段不同D、内容涵义不同

考题 城市社会问题在不同时间、不同地区具有不同的表现形式和特征,体现了城市社会问题的()A、普通性B、特殊性C、爆发性D、复合性

考题 在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的()。A、永恒性B、历史性C、继承性D、生产性

考题 下列属于社会不公平原因的有()。A、物价不稳定B、制度不完善C、社会发展阶段不同D、生产要素占有状况的不公平E、个人及家庭状况的不同

考题 不同消费者在需求偏好等方面的侧重是不同的,因此其选择产品的方式等各有不同,这体现了消费者行为的()特性。A、复杂性B、多样性C、社会性D、独立性

考题 多选题人类社会的不同经济形态决定了人的不同发展阶段,人的发展阶段有()。A依附关系的人B独立的人C社会的人D经济的人E自由的人

考题 单选题社会服务是社会工作者的职业,而对志愿者来说只是其“业余”活动。这体现了社会工作者与志愿者的区别是(  )。A 专业技术能力不同B 活动方式不同C 处理问题的难易程度不同D 社会约束不同

考题 单选题城市社会问题在不同时间、不同地区具有不同的表现形式和特征,体现了城市社会问题的()A 普通性B 特殊性C 爆发性D 复合性

考题 单选题不同国家、不同地域、不同时代乃至对于不同行为的社会控制具有各自的特点,这 是社会控制的()。A 普遍性B 特殊性C 多重性D 统一性

考题 单选题经济能力或支付能力不同的人应当缴纳不同的税款,经济能力或支付能力强的人应当多纳税款,这体现了税收的( )。A 横向公平B 起点公平C 结果公平D 纵向公平

考题 多选题下列属于社会不公平原因的有()。A物价不稳定B制度不完善C社会发展阶段不同D生产要素占有状况的不公平E个人及家庭状况的不同

考题 单选题不同的社会,不同社会的不同发展阶段公平具有不同的涵义,这体现了公平的什么性质?()A 历史规定性B 形式多样性C 客观性D 选择性

考题 单选题在不同的国度,学前儿童的家庭教育会表现出不同的特征,这体现了其()特点。A 针对性B 感染性C 随机性D 社会性

考题 单选题经济能力或支付能力不同的人应当缴纳不同的税收,经济能力或支付能力强的人应当多纳税收,这体现了财政收入结构的( )。A 横向公平B 起点公平C 结果公平D 纵向公平

考题 单选题在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的()。A 永恒性B 历史性C 继承性D 生产性