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戈夫曼开创了社会学理论中的戏剧分析的范例，他的理论一般被称为（）。

  • A、情境论
  • B、符号论
  • C、拟剧论
  • D、约定论

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更多 “戈夫曼开创了社会学理论中的戏剧分析的范例，他的理论一般被称为（）。A、情境论B、符号论C、拟剧论D、约定论” 相关考题
考题 苏联教育家赞科夫的教学理论是（ ）。A.课程结构理论B.范例教学理论C.发展性教学理论D.教学过程最优化理论
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考题 研究社会要透视社会的内幕,正如社会学家()的戏剧性理论认为的,社会学家要观察人是如何从后台转变到前台的。 A.米尔斯B.戈夫曼C.帕森斯D.默顿
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考题 戈夫曼的( )中引入了“观众”、“门面”、“前台”和“后台”等一系列的舞台术语。 A、戏剧理论B、符号互动论C、镜中之我理论D、社会角色理论
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考题 戈夫曼的戏剧理论中引入了“观众”、“门面”、“前台”和“后台”等一系列的舞台术语。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 赞可夫的教学理论是（ ）。A.最优化理论B.认知结构理论C.教学与发展理论D.范例教学理论
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考题 ()的代表人物是美国社会学家戈夫曼。 A.符号互动理论B.“镜中我”理论C.情境定义D.拟剧理论
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考题 被称为现代三大教学理论的是()。A.美国教育家杜威的实用主义理论B.美国教育家布鲁纳的结构主义理论C.前苏联赞科夫的教学与发展理论D.德国瓦根舍因的范例教学理论
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考题 前苏联教育家赞科夫的教学理论是 __________ 。A.课程结构理论 B.范例教学理论 C.发展性教学理论 D.教学过程最优化理论
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考题 戏剧交往理论的代表人物是（）A法约尔B巴纳德C西蒙D戈夫曼
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考题 戈夫曼开创了社会学理论中的戏剧分析的范例，他的理论一般被称为（）。A、情境论B、符号论C、拟剧论D、约定论
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考题 戈夫曼的戏剧分析理论涉及的内在相关主题有（）。A、剧场B、演员C、后台D、剧组E、前台
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考题 简述戈夫曼“印象管理理论”的主要内容。
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考题 交换理论的创立者是社会学家（）。A、戈夫曼B、科塞C、布劳D、霍曼斯E、帕森斯
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考题 （）的代表人物是美国社会学家戈夫曼。A、情境定义B、符号互动理论C、“镜中我”理论D、拟剧理论
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考题 戈夫曼在《日常生活中的自我呈现》一书中回答了“人为什么表演”和“人怎样表演”两个问题，围绕这两个问题，他发展了角色扮演的概念。他的理论被称为（）。A、符号互动理论B、社会交换理论C、想象性预演D、拟剧理论
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考题 戈夫曼的喜剧理论？
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考题 社会互动理论（也称符号互动理论）主要代表人物有（）。A、刘易斯·科塞B、拉尔夫·达伦多夫C、赫伯特·布鲁默D、欧文·戈夫曼
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考题 前苏联教育家赞科夫的教学理论是（）。A、最优化理论B、认知结构的理论C、发展性教学理论D、范例教学理论
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考题 简述梅罗维茨媒介理论与麦克卢汉，戈夫曼的理论的联系。
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考题 多选题戈夫曼的戏剧分析理论涉及的内在相关主题有（）。A剧场B演员C后台D剧组E前台
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考题 单选题戏剧交往理论的代表人物是（）A 法约尔B 巴纳德C 西蒙D 戈夫曼
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考题 单选题戈夫曼开创了社会学理论中的戏剧分析的范例，他的理论一般被称为（）。A 情境论B 符号论C 拟剧论D 约定论
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考题 单选题（）的代表人物是美国社会学家戈夫曼。A 情境定义B 符号互动理论C “镜中我”理论D 拟剧理论
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考题 单选题戈夫曼的（）中引入了“观众”、“门面”、“前台”和“后台”等一系列的舞台术语。A 戏剧理论B 符号互动论C 镜中之我理论D 社会角色理论
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考题 单选题前苏联教育家赞可夫的教学理论是（　　）。A 最优化理论B 认知结构的理论C 发展性教学理论D 范例教学理论
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考题 单选题戈夫曼在《日常生活中的自我呈现》一书中回答了“人为什么表演”和“人怎样表演”两个问题，围绕这两个问题，他发展了角色扮演的概念。他的理论被称为（）。A 符号互动理论B 社会交换理论C 想象性预演D 拟剧理论
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考题 单选题(2014山东青州)苏联教育家赞科夫的教学理论是()。A 最优化理论B 认知结构的理论C 发展性教学理论D 范例教学理论
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考题 问答题戈夫曼的喜剧理论？
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