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以下哪种不属于教育人种志的世界观特征？（）

  • A、注重本地人作用
  • B、重视教育机构的文化联系
  • C、强调个人主观意见
  • D、重视学校文化功能

参考答案

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考题 教育人种志的研究策略有（）。A、深度访谈B、收集资料C、教育参与观察D、闭门造车
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考题 教育人种志研究的核心工作是（）。A、田野研究B、推论C、访谈D、问卷
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考题 优秀学校教育人种志标准应包括（）。A、注意观察的背景化B、注意倾听受访者的诉说C、持续不断的观察D、诱发互动性谈话
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考题 课堂人种志研究是从（）建立一定的联系开始的。A、学校研究与教学B、研究者与课堂C、研究者与学校D、研究者与教育
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考题 以下属于教育人种志世界观特征的是（）。A、注重本地人作用B、力避偏见C、重视行为的文化情境D、重视教育机构的文化联系
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考题 教育人种学是对特定情景中的（）；（）以及教育现象完整和科学的描述。人种学研究具有现象学和自然主义的特征。人种学研究必须以整体的、全局的观念看问题。
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考题 （）依赖于对所研究现象的观察、描述、定性判断或解释，来对自然情境中的教育系统、教育过程以及教育现象提供完整的描述。A、互动分析模型B、互动观察系统C、人种志交往研究模型D、提问策略分析模型
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考题 以下关于人种志研究，正确的说法是（）。A、强调研究者亲自经历教育现象B、把课堂教学作为一个完整的整体来研究C、所得的结论一般具有普遍性D、不太强调一系列具体程序
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考题 （）是衡量教育人类学家研究水平的标尺。A、教育社会学研究B、教育人种志研究C、家庭教育研究D、学科教学研究
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考题 简述一下蒙古人种、赤道人种、欧罗巴人种的特征及主要分布地
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考题 红斑狼疮在哪种肤色人种中多发：（）A、白色人种B、黑色人种C、黄色人种D、棕色人种E、红色人种
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考题 单选题相较于东方文化世代居住的稳定性，希腊文化的族群人种有以下哪种特征：（）A 扩张性B 紧缩性C 不变性D 迁徙性
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考题 多选题教育研究是事理研究，它包含两大类型的研究是（）A理论研究B应用研究C叙事研究D人种志研究
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考题 单选题教育人种志研究的核心工作是（）。A 田野研究B 推论C 访谈D 问卷
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考题 单选题（）是衡量教育人类学家研究水平的标尺。A 教育社会学研究B 教育人种志研究C 家庭教育研究D 学科教学研究
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考题 填空题教育人种学是对特定情景中的（）；（）以及教育现象完整和科学的描述。人种学研究具有现象学和自然主义的特征。人种学研究必须以整体的、全局的观念看问题。
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考题 单选题教育人种志崇尚（）和描述。A 主观B 客观C 经验D 书本
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考题 单选题红斑狼疮在哪种肤色人种中多发：（）A 白色人种B 黑色人种C 黄色人种D 棕色人种E 红色人种
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考题 单选题以下哪种不属于教育人种志的世界观特征？（）A 注重本地人作用B 重视教育机构的文化联系C 强调个人主观意见D 重视学校文化功能
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