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个人在测验中所得到的原始分数并不具有什么意义,只有将它与其他人的分数相比较才有意义,这个比较标准就是所谓的()。
- A、行为样本
- B、标准样本
- C、标准方差
- D、常模
参考答案
更多 “个人在测验中所得到的原始分数并不具有什么意义,只有将它与其他人的分数相比较才有意义,这个比较标准就是所谓的()。A、行为样本B、标准样本C、标准方差D、常模” 相关考题
考题
关于常模的叙述错误的是A.是测验取样的平均值
B.常模是否可靠关键是有无一个代表性的被试样本
C.测验中所得原始分数需与该测验常模比较才有意义
D.常模的建立需对少数特殊选择的样本进行反复筛查
E.每一种心理测验工具都需要建立自己的常模
考题
关于常模的论述中,不正确的是()A只有对某个群体的全体人员进行测查,才能建立有效的常模B常模是解释测验分数的基础C常模可靠关键是取得代表性被试样本D测验中所得原始分数须与该测验常模比较才有意义
考题
对于心理测验描述不正确的是()。A、心理测验就是测量B、心理测验测量的是人的行为C、测验的条件对所有的被试者都必须是相同的D、将个人在测验中所得原始分数结合其他人的分数或常模相比较才有意义
考题
单选题对常模的理解,正确的是( )A
只有掌握常模资料才可对结果确切合理的解释B
常模的功能是给测验分数提供一个比较的标准C
无论什么心理测验都必须有一个标准化的常模D
无论什么心理测验都只能有一个标准化的常模E
一个具有代表性的样本在该测验实际操作建立
考题
单选题关于常模的论述中,不正确的是()A
只有对某个群体的全体人员进行测查,才能建立有效的常模B
常模是解释测验分数的基础C
常模可靠关键是取得代表性被试样本D
测验中所得原始分数须与该测验常模比较才有意义
考题
单选题关于常模的论述中,不正确的是()A
常模的建立需对少数特殊选择的样本进行反复筛查B
常模是否可靠关键是有无一个代表性的被试样本C
测验中所得原始分数须与该测验常模比较才有意义D
常模是解释测验分数的基础
考题
单选题()是一种供比较的标准量数,是心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准。A
常模B
常模分数C
分数D
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