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人格因素是个体创造力潜能发挥的（）。

  • A、重要前提
  • B、本质
  • C、根本

参考答案

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考题 创造力潜能发挥的最大敌人是（）。A、自我B、社会C、集体
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考题 创造力潜能的有效发挥离不开必要的（）。A、社会条件B、家庭条件C、学校条件
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考题 创造发明教育的（）在于开发人的创造力潜能。A、实质B、根本C、现实
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考题 （）是个性中最重要的心理特征，代表个体个性的本质。A、品质B、人格C、性格D、气质
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考题 职业道德促进个体发展的功能集中体现在：它既是个体人格素质的重要组成部分，也是（）。A、个体提升技能水平的关键因素B、个体实现人生价值的重要保证C、个体心理素质的核心内容D、个体维护自身权益的根本保障
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考题 简述高创造力个体的人格特征。
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考题 学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是（）A、对人的潜能的信任B、对人的价值的尊重C、对人性的了解D、重视社会实践对人的发展价值E、重视主体的自我意识
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考题 单选题人格形成的自然前提和物质基础是（）A 生物因素B 家庭因素C 教育因素D 社会文化E 个体实践
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考题 单选题人格因素是个体创造力潜能发挥的（）。A 重要前提B 本质C 根本
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考题 单选题创造力潜能发挥的最大敌人是（）。A 自我B 社会C 集体
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考题 单选题职业道德促进个体发展的功能集中体现在：它既是个体人格素质的重要组成部分，也是（）。A 个体提升技能水平的关键因素B 个体实现人生价值的重要保证C 个体心理素质的核心内容D 个体维护自身权益的根本保障
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考题 单选题（）是个性中最重要的心理特征，代表个体个性的本质。A 品质B 人格C 性格D 气质
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考题 问答题简述高创造力个体的人格特征。
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