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台湾当局领导人马英九认为教育第一位要培养的是（）。

  • A、健全的人格
  • B、国际化的视野
  • C、公民的素质
  • D、终身学习的能力

参考答案

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考题 高等教育国际化体现于( )A. 培养学生的终身学习能力 B. 开设双语课程 C. 学生出国留学 D. 吸引国外留学生
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考题 心理教育课程的直接目标是（）。A、培养学生适应现代社会发展的心理素质和健全人格B、解决心理问题C、培养健全人格D、开发心理潜能
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考题 高中是基础教育的一个重要阶段，在培养公民（）并形成（）方面有独特的价值。A、基本品质；良好性格B、基本素质；良好品格C、基本素质；健全人格D、基本素养；健康品格
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考题 素质教育不仅注重受教育者现在的一般发展对于未来的发展价值和迁移价值，而且重视直接培养受教育者自我发展的能力，使受教育者学会学习，培养受教育者终身学习的能力和信息加工能力。这说的是素质教育的（）特点。A、基础性B、全面性C、发展性D、未来性
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考题 教师终身学习在教学中的作用不包括（）。A、教师终身学习是教育国际化趋势的要求B、教师终身学习可以提高课堂教学效率C、教师终身学习是教学发展的需要D、教师终身学习能够带动学生树立终身学习的观念
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考题 实施素质教育的重点是培养学生的（）。A、创新精神B、合作能力C、实践能力D、学习能力
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考题 高等教育国际化体现于（）。A、培养学生的终身学习能力B、开设双语课程C、学生出国留学D、吸引国外留学生
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考题 关于信息素养教育，下列说法正确的是（）A、信息素养教育的第一个层次是拓展视野，使人们知道这个世界上原来还有这么多信息资源B、信息素养教育的第二个层次是训练信息获取能力，使人们知道如何获取所需要的信息C、信息素养教育的第三个层次是培养信息利用能力，使人们具有敏锐的信息意识和利用信息解决问题的能力D、信息素养教育的目标是培养终身学习能力，而信息素养教育自身也是一个终身学习的过程，信息素养教育与终身学习能力是一个相互促进、螺旋提升的关系
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考题 在塑造诚信人格，培养诚信情感方面要（）。A、增强公民的荣辱感，强化荣辱观教育B、加强公民自尊感的培养C、加强公民诚信道德教育D、加强道德情感的培养
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考题 填空题实现从应试教育向素质教育转轨的高中课程改革秉承两个教育理念：一是使所有（）都成功；二是高中的任务在于培养健全的人格或者公民基本素养。
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考题 多选题政府在素质教育中的责任（）。A以素质观念引导公众B建立健全素质教育运行机制C建立终身学习体系D管好学校各项工作
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考题 单选题马英九认为教育首先要培养人的（）。A 公民的素质B 健全的人格C 国际化视野D 终身学习的能力
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考题 问答题辨析：教育要培养人的世界视野，但不是培养“世界公民”。
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考题 单选题素质教育不仅注重受教育者现在的一般发展对于未来的发展价值和迁移价值，而且重视直接培养受教育者自我发展的能力，使受教育者学会学习，培养受教育者终身学习的能力和信息加工能力。这说的是素质教育的（）特点。A 基础性B 全面性C 发展性D 未来性
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考题 单选题台湾当局领导人马英九认为教育第一位要培养的是（）。A 健全的人格B 国际化的视野C 公民的素质D 终身学习的能力
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