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高等教育国际化体现于( )

A. 培养学生的终身学习能力
B. 开设双语课程
C. 学生出国留学
D. 吸引国外留学生

参考答案

参考解析
解析：
更多 “高等教育国际化体现于( )A. 培养学生的终身学习能力 B. 开设双语课程 C. 学生出国留学 D. 吸引国外留学生” 相关考题
考题 清末民初国门大开后,西方文化汹涌而来,西学传播渠道有:() A.一些军工、民用企业B.翻译机构C.派官员出使考察，派遣留学生到国外留学D.开设的新式学堂
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考题 义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求,让绝大多数学生经过努力都能够达到,体现国家对公民素质的基本要求,着眼于培养学生终身学习的()和()。 A.希望B.愿望C.技能D.能力
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考题 信息技术与课程整合的目标是培养学生的( ) A.终身学习能力B.信息素养C.学习方式D.文化知识E.计算机操作能力
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考题 来自甲、乙两个不同国家的留学生，在我国留学期间发生斗殴，甲国留学生用刀将乙国留学生刺成重伤。对于甲国留学生恶意伤人的犯罪行为应当适用()a.甲国法律b.乙国法律c.我国法律d.甲国和我国法律
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考题 孙中山的开放教育思想包括() A.教育留学生要刻苦学习，报效国家，造福人类B.重视留学生的选派和教育C.留学生要保持一定的数量D.发展高等教育
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考题 学生自身发展的落脚点和最终体现是（ ）。 A．学生的个性发展 B．学习成绩的提高 C．升学 D．终身学习的能力
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考题 1996年,哈尔滨工业大学6名学生,利用()选修美国大学课程,获得了课程结业证书,成为不出国门的留学生。 A.电视B.报纸C.广播D.Internet
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考题 根据国家助学贷款的有关规定，国家助学贷款的借款学生可以有（　）。A.博士 B.专科生 C.出国留学生 D.第二学士学位学生 E.高职生
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考题 高校中实施的学生和教师国际交流项目体现了当代高等教育的发展趋势是( )。A. 法治化 B. 终身化 C. 国际化 D. 民主化
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考题 高等教育国际化的特征是（）A. 学生培养的国际化 B. 教师及其他研究人员学习培训的国际化 C. 课程及其内容的国际化 D. 办学主体的国际化
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考题 应该如何激发外国留学生学生学习动机？
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考题 如何激发外国留学生学生学习动机？
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考题 依托省内高校打造留学生学习基地，支持（）大力发展高等教育和医疗卫生事业，创造条件面向南亚、东南亚扩大留学生招收规模。A、达州、宜宾B、泸州、自贡C、泸州、宜宾
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考题 目前农业银行主要为哪类客户群体提供预约开立境外银行账户服务？（）A、出国商旅人士B、出国留学生C、入境留学生D、入境商旅人士
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考题 信息技术与课程整合要达到的宏观目标包括（）。A、培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力B、培养学生具有终身学习的态度和能力C、培养学生掌握信息时代的学习方式D、培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力
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考题 高等教育的国际化标志是（）。A、鼓励学生跨国界活动B、世界留学生规模剧增C、合作办学趋势方兴未艾D、普遍增设国际性内容的课程
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考题 义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求（）A、让绝大多数学生经过努力都能够达到，体现国家对公民素质的基本要求B、着眼于培养学生终身学习的愿望和能力C、有一定的层次性和选择性，并开设选修课程
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考题 孙中山的开放教育思想包括（）A、发展高等教育B、重视留学生的选派和教育C、留学生要保持一定的数量D、教育留学生要刻苦学习，报效国家，造福人类
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考题 因公普通护照颁发给（）A、国家派遣的出国留学生B、受雇于国外公司的工人C、单位派遣的出国留学生D、侨居国外的中国公民
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考题 我国高等教育的发展要想与国际趋势接轨，首先必须（）。A、引进国际领军人才B、制定体现国际化的政策C、加大经费投入D、派遣更多学生出国留学
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考题 高等教育国际化体现于（）。A、培养学生的终身学习能力B、开设双语课程C、学生出国留学D、吸引国外留学生
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考题 （）标志着高等教育的国际化已发展到了实质阶段。A、互派留学生B、课程国际化C、学习培训D、合作办学
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考题 国家助学贷款的营销对象主要包括（）。A、接受高等教育的在校学生B、接受高等教育在校学生的直系亲属、法定监护人C、出国留学生D、出国留学生的直系亲属、法定监护人E、接受再就业教育培训人员
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考题 多选题针对出国留学客户推荐的借记卡产品有（）A前途出国借记卡B国际学生证借记卡C长城留学生借记卡D生肖借记卡
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考题 多选题孙中山的开放教育思想包括（）A发展高等教育B重视留学生的选派和教育C留学生要保持一定的数量D教育留学生要刻苦学习，报效国家，造福人类
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考题 多选题义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求（）A让绝大多数学生经过努力都能够达到，体现国家对公民素质的基本要求B着眼于培养学生终身学习的愿望和能力C有一定的层次性和选择性，并开设选修课程
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考题 多选题国家助学贷款的营销对象主要包括（）。A接受高等教育的在校学生B接受高等教育在校学生的直系亲属、法定监护人C出国留学生D出国留学生的直系亲属、法定监护人E接受再就业教育培训人员
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