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人文学科是以先验知识出发的。

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考题 人脸的图像有固定的结构可由先验知识和背景知识得到,此类冗余为:()。 A.空间冗余B.结构冗余C.知识冗余D.视觉冗余
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考题 哪些是以期望值为标准的决策方法适用的情况?() A、先验概率值稳定B、解决的不是多次重复的问题C、决策结果不会带来严重后果D、先验概率值相差不大
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考题 人文学科更多的是以()的方式,去直观体悟人类的精神文化世界的。 A.情感B.激情C.想象D.艺术E.体验
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考题 学校鼓励老师广泛涉猎自然科学以及人文学科的有关知识和理论,这是要求教师具有()。 A、通识性知识B、本体性知识C、条件性知识D、实践性知识
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考题 反向推理是以已知事实作为出发点,按照一定的策略,运用知识库中的知识,推断出结论的过程。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 如何由先验知识检查悬沙成果质量？
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考题 康德把“先验自我视为”构成知识的界限，而“超验理念”构成知识的条件。
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考题 纵观康德的“三大批判”，下面说法符合康德观点的是？（）A、在知识问题上，康德关心的是知识和知识对象的先验条件。B、在伦理问题上，探讨的是道德准则的先验性C、在审美判断上，强调了美感的先验性。D、在判断力批判上，建立了近代最完善的先验美学体系。
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考题 先验知识是构成经验不可或缺的部分。
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考题 关于传统学术描述不正确的是（）。A、以历史研究为主B、以哲学研究为主C、由先验知识出发D、不需要推理
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考题 （）分为先验分析论和先验辨证论。A、先验论B、逻辑C、先验思维D、先验逻辑
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考题 知识的体系是以‘大道’为出发点，‘认知’为基础，根据所认知的对象，建立的基础理论、专业理论、（）”是有关知识定义的重要命题之三。A、应用知识和技能B、应用知识C、操作技能D、经验总结
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考题 美术教育与其他人文学科一样，在传授知识、培养技能的同时，还承担着（）的使命。
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考题 集成创新是以定义产品建构为起点，再出发选择元件知识，并在两者之间不断互动中确定最后的方案。
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考题 单选题对人文学科说法正确的是（）A 人文学科是实践的工具B 人文学科可以完善人格C 人文学科没有用D 人学学科有直接的实用性
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考题 多选题纵观康德的“三大批判”，下面说法符合康德观点的是？（）A在知识问题上，康德关心的是知识和知识对象的先验条件。B在伦理问题上，探讨的是道德准则的先验性C在审美判断上，强调了美感的先验性。D在判断力批判上，建立了近代最完善的先验美学体系。
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考题 判断题集成创新是以定义产品建构为起点，再出发选择元件知识，并在两者之间不断互动中确定最后的方案。A 对B 错
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考题 单选题知识的体系是以‘大道’为出发点，‘认知’为基础，根据所认知的对象，建立的基础理论、专业理论、（）”是有关知识定义的重要命题之三。A 应用知识和技能B 应用知识C 操作技能D 经验总结
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考题 判断题先验知识是构成经验不可或缺的部分。A 对B 错
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考题 判断题人文学科是以先验知识出发的。A 对B 错
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考题 多选题哪些是以期望值为标准的决策方法适用的情况？（）A先验概率值稳定B解决的不是多次重复的问题C决策结果不会带来严重后果D先验概率值相差不大
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考题 问答题如何由先验知识检查悬沙成果质量？
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考题 填空题美术教育与其他人文学科一样，在传授知识、培养技能的同时，还承担着（）的使命。
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考题 判断题康德把“先验自我视为”构成知识的界限，而“超验理念”构成知识的条件。A 对B 错
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考题 单选题关于传统学术描述不正确的是（）。A 以历史研究为主B 以哲学研究为主C 由先验知识出发D 不需要推理
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考题 多选题初生的山羊就会躲避视崖，这证明了：（）A先天知识存在B后天知识不存在C先验论D经验论
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