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在区分口才不同层次的标准中，要求表达者形象、生动、收放有致，具有一定的感染力和说服力的标准是（）。

  • A、说得妙
  • B、说得好
  • C、说得快
  • D、说得对

参考答案

更多 “在区分口才不同层次的标准中，要求表达者形象、生动、收放有致，具有一定的感染力和说服力的标准是（）。A、说得妙B、说得好C、说得快D、说得对” 相关考题
考题 带好儿童旅游团(者)应掌握（ ）。A．注意儿童安全问题B．照顾好儿童的生活C．生动形象的讲解D．注意服务原则和区分标准
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考题 导游语言是导游用于__________、__________、__________的具有丰富表达能力、生动形象的口头语言。
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考题 关于教师语言表达能力的要求，以下观点正确的有（ ） A.准确、简练 B.清晰、流畅 C.生动、形象 D.不必借助肢体语言 E.具有科学性
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考题 在区分口才不同层次的标准中，要求表达者形象、生动、收放有致，具有一定的感染力和说服力的标准是（）。A说得妙B说得好C说得快D说得对
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考题 体态语言具有（），它能以生动直观的形象传递所要表达的意思，使人们的交往更具有表现性和渲染性。
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考题 演讲与口语表达能力是密不可分的，从事演讲活动的人必须具备口语表达的能力，可以说“演讲是口才中的口才”。
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考题 描述的表达方式要求细致入微，形象生动，引人入胜。
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考题 什么文学作品中锤炼词语要求生动形象？
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考题 为什么文学作品中锤炼词语要求生动形象？
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考题 研究规律型动画速写是在速写中融入个人理解和审美经验，对生动形象有主观处理和概括夸张的表达，更适于在生活中捕捉动态形象，为动画设计累积素材。
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考题 能够做到形象、生动、收放有致，具有一定感染力和说服力的口才所符合的标准是（）。A、说得对B、说得好C、说得妙D、说得绝
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考题 如果某人的口语表达不仅清晰、明确、恰当、而且形象、生动、有效，既能正确．流畅地传递有关信息，又具有一定的感染力和说服力，说明他的口才水平达到（）。A、初级层次B、中级层次C、高级层次D、顶级层次
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考题 人们通常将能够被称为口才的口语表达叫做口语表达艺术。这说明口才具有（）。A、明确的目的性B、明显的综合性C、独特的技巧性D、突出的实践性
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考题 在区分口才不同层次的标准中，要求表达者清晰、明确、恰当、正确、流畅地传递有关信息的标准是（）。A、说得妙B、说得好C、说得快D、说得对
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考题 如果某人的口语表达不仅清晰、明确、恰当，而且形象、生动、收放有致，既能正确、流畅地传递信息，又具有一定的感染力和说服力，那么说明他水平达到了（）。A、初级B、中级C、高级D、特级
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考题 在区分口才不同层次的标准中，要求表达者应对自如．敏捷灵活．鞭辟入里，有较强的冲击力．感召力和征服力的标准是（）。A、说得妙B、说得好C、说得快D、说得对
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考题 应变技能是口才表达者应具备的素质之一。
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考题 导游语言一般是指导游人员与旅游者交流思想、表达感情、指导游览、进行讲解、传播文化时使用的一种具有丰富表达力、生动形象的书面用语。（　）
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考题 譬如可以使表达生动、形象，具体可感，使表达通俗、易懂，便于理解。
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考题 在不同层次的领导者或管理者所应具有的技术技能、人文技能、概念技能中，对于各层次的领导来说，（）的重要性是一样的。
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考题 单选题如果某人的口语表达不仅清晰、明确、恰当，而且形象、生动、收放有致，既能正确、流畅地传递信息，又具有一定的感染力和说服力，那么说明他水平达到了（）。A 初级B 中级C 高级D 特级
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考题 判断题描述的表达方式要求细致入微，形象生动，引人入胜。A 对B 错
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考题 单选题在区分口才不同层次的标准中，要求表达者应对自如.敏捷灵活.鞭辟入里，有较强的冲击力.感召力和征服力的标准是（）。A 说得妙B 说得好C 说得快D 说得对
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考题 单选题小同的文书具有不同的社会功能，自然也会有不同的语言要求，公文的语言要求是（）。A 准确、简明、规范、得体B 形象、生动、准确、得体C 严密、准确、生动、庄重D 完整、严密、形象、质朴
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考题 判断题导游语言一般是指导游人员与旅游者交流思想、表达感情、指导游览、进行讲解、传播文化时使用的一种具有丰富表达力、生动形象的书面用语。（　）A 对B 错
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考题 填空题体态语言具有（），它能以生动直观的形象传递所要表达的意思，使人们的交往更具有表现性和渲染性。
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考题 单选题在区分口才不同层次的标准中，要求表达者清晰、明确、恰当、正确、流畅地传递有关信息的标准是（）。A 说得妙B 说得好C 说得快D 说得对
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考题 单选题在区分口才不同层次的标准中，要求表达者形象、生动、收放有致，具有一定的感染力和说服力的标准是（）。A 说得妙B 说得好C 说得快D 说得对
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