考题
在教育学史上，教育的起源有几种观点()A、教育的神话起源说B、教育的生物起源说C、教育的心理起源说D、教育的劳动起源说E、教育的本质起源说
考题
()是运用社会学原理与方法对教育现象或教育问题的社会学层面进行事实研究的一门学科。
A、教育学B、教育社会学C、教育技术学D、教育心理学
考题
( )理论提倡研究社会利益,主张以价值冲突观点来研究社会问题。
A、社会整合理论B、社会解体理论C、文化失调理论D、价值冲突理论
考题
如果说功能理论和冲突理论是宏观社会学，()是一种微观社会学。A、功能理论B、冲突理论C、非冲突里论D、解释理论
考题
在教育起源的认识上，教育学史上有以下几种经典的观点（ ）。A．神话起源说B．教育生物起源说C．教育心理起源说D．教育劳动起源说E．以上几种都是
考题
在教育起源的认识上，教育学史上有以下哪几种经典的观点？（ ）
A.神话起源说 B.教育生物起源说
C.教育心理起源说 D.教育劳动起源说
E.以上几种都是
考题
(2004年10月)在教育起源的认识上，教育学史上有哪几种经典的观点?（）
A.神话起源说
B.教育生物起源说
C.教育心理起源说
D.教育劳动起源说
E.以上几种都是
考题
在教育起源的认识上，教育学史上有哪几种经典的观点?（）
A.神话起源说
B.教育生物起源说
C.教育心理起源说
D.教育劳动起源说
E.以上几种都是
考题
文化价值或兴趣上的冲突是造成社会问题的根本原因，提倡研究社会实际存在的利益关系，这一观点来自于（）A价值冲突理论B社会解组理论C社会建构理论D社会病理学
考题
在教育起源的认识上，教育学史上经典的观点有（）。A神话起源说B教育生物起源说C教育心理起源说D教育劳动起源说E以上几种都是
考题
所有的社会问题都是源于“文化价值上的冲突”这是社会学中（）理论流派的观点。A、文明冲突论B、社会解体论C、文化失调论D、价值冲突论
考题
1939年，美国社会学家塞林提出了著名的（）.A、亚文化论B、亚文化群论C、文化解组论D、文化冲突论
考题
美国社会学家奥格本的（）认为，非物质文化的变迁慢于物质文化的变迁，因而出现文化失调，产生社会问题。A、社会冲突论B、社会整合理论C、价值冲突理论D、文化堕距论
考题
关于社会问题的研究理论主要有（）A、社会病理论B、价值冲突论C、社会解组论D、依附论
考题
教育社会学的研究在方法论上主要有（）和（）的区别。
考题
下面属于教育社会学微观角度研究领域的是（）。A、学校社会学B、班级社会学C、教育知识社会学D、教学社会学
考题
二战后，把教育社会学称之为“研究教育的社会学”或“证验性教育社会学”的学科观点是（）。A、教育学分支学科说B、社会学分支学科说C、交叉学科说D、中介学科说
考题
社区问题的归因理论包括（）A、社会病态论B、社会冲突论C、社会解组论D、价值冲突论
考题
基于价值观角度来认识教育本质，有以下几种教育本质论（）。A、个人本位B、国家本位C、社会本位D、文化本位
考题
单选题1939年，美国社会学家塞林提出了著名的（）.A
亚文化论B
亚文化群论C
文化解组论D
文化冲突论
考题
单选题二战后，把教育社会学称之为“研究教育的社会学”或“证验性教育社会学”的学科观点是（）。A
教育学分支学科说B
社会学分支学科说C
交叉学科说D
中介学科说
考题
多选题关于社会问题的研究理论主要有（）A社会病理论B价值冲突论C社会解组论D依附论
考题
问答题关于教育研究的对象，有如下几种观点： A、研究“教育存在”，它包括“教育活动存在”、“教育观念存在”及“教育研究反思型存在”； B、研究“教育现象”； C、研究“教育问题”； D、研究“教育现象及其规律”； E、研究“人”。 请你以所学的教育理论评述上述5种观点的对错。
考题
单选题美国社会学家奥格本的（）认为，非物质文化的变迁慢于物质文化的变迁，因而出现文化失调，产生社会问题。A
社会冲突论B
社会整合理论C
价值冲突理论D
文化堕距论
考题
单选题所有的社会问题都是源于“文化价值上的冲突”这是社会学中（）理论流派的观点。A
文明冲突论B
社会解体论C
文化失调论D
价值冲突论
考题
单选题文化价值或兴趣上的冲突是造成社会问题的根本原因，提倡研究社会实际存在的利益关系，这一观点来自于（）A
价值冲突理论B
社会解组理论C
社会建构理论D
社会病理学
考题
多选题教育社会学角度研究教育问题主要有以下几种观点（）A教育病理学B社会解组论C文化失调说D价值冲突说