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布朗芬伦纳的人类发展生态学模型中的四大系统的分别是（）、（）、（）和（）。

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考题 布朗芬布伦纳开始用()的观点和方法研究人的发展问题。 A.环境学B.生态学
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考题 依据布朗芬布伦纳的社会生态学理论,对0－6岁幼儿产生较大影响的社会生态环境有()和托幼机构。 A.家庭环境B.社区环境
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考题 布朗芬布伦纳提出生态系统模型,认为生态环境由若干镶嵌在一起的四个系统组成,这四个系统分别是内部系统、中介环境、外在系统和宏观系统。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 生态学理论对包括幼儿园课程在内的学前教育有很大的启示,在诸多的生态取向理论中,布朗芬布伦纳的人类发展生态理论对幼儿园课程的影响最为深远。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 以下哪些系统属于布朗芬布伦纳社会生态系统论中的个体的环境() A宏观系统B微观系统C中间系统D时间系统
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考题 布朗芬布伦纳认为儿童的发展是直接环境和()环境相互作用的结果。 A自然B社会C人文D间接
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考题 ()认为个体的发展处在直接环境(养育家庭)与间接环境(社会文化)之间的几个环境系统中,每个系统和其他系统及儿童个体本身发生交互作用,这种作用结果导致儿童不同的发展水平。 A斯金纳B布朗芬布伦纳C皮亚杰D维果斯基
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考题 简述布朗芬布伦纳的生态系统理论。
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考题 依据布朗芬布伦纳的生态系统理论，早教中心属于（）。
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考题 根据布朗芬布伦纳的“四系统现”,同伴群体属于儿童生态环境中的（）A微观系统B中性系统C外部系统D宏观系统
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考题 典型的生态学的心理发展理论是布朗芬布伦纳提出的儿童社交模型。
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考题 根据布朗芬布伦纳提出的环境模型，最内层的微观系统对儿童发展的影响最深远。
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考题 布朗芬布伦纳的人类发展生态学十分强调（）A、环境的作用B、教育的作用C、家庭的作用D、教师的作用
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考题 提出人类发展生态学的是（）。A、布鲁纳B、布朗芬布伦纳C、加德纳D、弗洛依德
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考题 布朗芬布伦纳的人类发展生态学模型的理论。
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考题 试述勃朗芬布伦纳的人类发展生态学理论及其对幼儿园课程的启示。
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考题 父母的职业状况、社会地位、经济收入，幼儿园在社区的地位，幼儿园的师资水平等，都属于勃朗芬布伦纳的人类发展生态学理论所说的（）。A、小系统B、中间系统C、外系统D、大系统
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考题 单选题根据布朗芬布伦纳的“四系统现”,同伴群体属于儿童生态环境中的（）A 微观系统B 中性系统C 外部系统D 宏观系统
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考题 填空题依据布朗芬布伦纳的生态系统理论，早教中心属于（）。
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考题 填空题布朗芬布伦纳归纳出了五个生态系统，分别为：微观系统、中间系统、外层系统、（）和（）。
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考题 单选题布朗芬布伦纳的人类发展生态学十分强调（）A 环境的作用B 教育的作用C 家庭的作用D 教师的作用
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考题 问答题布朗芬布伦纳的人类发展生态学模型的理论。
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考题 填空题布朗芬伦纳的人类发展生态学模型中的四大系统的分别是（）、（）、（）和（）。
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考题 判断题根据布朗芬布伦纳提出的环境模型，最内层的微观系统对儿童发展的影响最深远。A 对B 错
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考题 单选题提出人类发展生态学的是（）。A 布鲁纳B 布朗芬布伦纳C 加德纳D 弗洛依德
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考题 问答题试述勃朗芬布伦纳的人类发展生态学理论及其对幼儿园课程的启示。
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考题 判断题典型的生态学的心理发展理论是布朗芬布伦纳提出的儿童社交模型。A 对B 错
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