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维护儿童受到良好教育的权利，使得孩子在接受教育的机会、过程和结果上均获得平等，这是为了满足儿童（）

  • A、爱的需要
  • B、游戏的需要
  • C、社会化的需要
  • D、学习的需要

参考答案

更多 “维护儿童受到良好教育的权利，使得孩子在接受教育的机会、过程和结果上均获得平等，这是为了满足儿童（）A、爱的需要B、游戏的需要C、社会化的需要D、学习的需要” 相关考题
考题 儿童游戏的个体发生遵循的基本过程是()。 A、游戏行为——游戏动机——儿童需要B、游戏动机——游戏行为——儿童需要C、儿童需要——游戏动机——游戏行为D、儿童需要——游戏行为——游戏动机
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考题 同伴关系的作用有（ ）。A．促进了儿童的社会认知的发展B．促进了儿童的社会交往技能的发展C．满足儿童归属和爱的需要以及尊重的需要D．培养儿童良好的人格
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考题 儿童的需要表现在( )。A．获得基本生活照顾的需要B．获得健康照顾的需要C．获得良好的家庭生活的需要D．建立个体价值体系的需要E．满足休闲和娱乐的需要
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考题 儿童社会工作者在直接面向儿童提供服务时，有时需要重构和代偿给儿童的先天需要是（ ）。A．爱的需要B．学习的需要C．生存的需要D．游戏的需要
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考题 儿童在成长和发展中有不同层面的需要，关于儿童需要的表述，属于社会化需要的有（ ）。A.身心安全保证的需要 B.分清自我与非我关系的需要 C.免遭虐待和忽视的需要 D.获得满足休闲和娱乐的需要 E.掌握吃饭、穿衣、语言表达等生活技能的需要
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考题 儿童社会工作者在直接面向儿童提供服务时，有时需要重构和代偿给儿童的先天需要是()。A:爱的需要 B:学习的需要 C:生存的需要 D:游戏的需要
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考题 家庭与社会应培养儿童有关社会关系和人际交往技巧、生活技能、适应能力和学习正确的价值观等多种能力，这属于儿童的( )。A.爱的需要 B.生存的需要 C.学习和游戏的需要 D.社会化的需要
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考题 以下各项中不属于儿童的需要的是()。A:财富 B:游戏 C:学习 D:父母的爱
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考题 家庭和社会应该培养儿童有关社会关系和人际交往技巧、生活技能、独立行为能力，帮助儿童学习及掌握社会道德规范等，这是儿童（ ）。A.社会化的需要 B.爱的需要 C.学习的需要 D.游戏的需要
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考题 获得足够的休闲和娱乐，有适合儿童且安全的娱乐场所，为儿童形成良好的娱乐休闲态度、方式和行为提供教导和培养。属于（ ）。A.生存的需要 B.发展的需要 C.受保护的需要 D.社会化需要
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考题 (2018年)儿童在成长和发展中有不同层面的需要，关于儿童需要的表述，属于社会化需要的有（ ）。 A.身心安全保证的需要 B.分清自我与非我关系的需要 C.免遭虐待和忽视的需要 D.获得满足休闲和娱乐的需要 E.掌握吃饭、穿衣、语言表达等生活技能的需要
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考题 （）的满足可以使儿童的情感得到发展，在成年进入社会后能够与其他社会成员正常相处。A、学习的需要B、游戏中的需要C、爱的需要D、社会化的需要
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考题 儿童在成长过程中，需要学习各种知识、技能；需要通过游戏掌握各种社会角色、学会与人相处；需要掌握道德规范，也需要获得身体和心理上良好的发展，这表现出儿童有（）的需要。A、社会化B、学习C、娱乐和休闲D、生存
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考题 儿童发展的第一需要是（）A、获得健康照顾的需要B、获得基本生活照顾C、获得良好家庭生活的需要D、满足休闲和娱乐的需要
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考题 与成人共同游戏，儿童体验到成人的爱，对其形成信任与依恋，并在此基础上，逐渐形成了对其他孩子的注意和交往的兴趣。这种现象说明游戏是（）A、儿童身体活动的需要B、儿童认知活动的需要C、社会交往活动的需要D、自我肯定的需要
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考题 与成人共同游戏中，儿童体验到成人的爱，形成对成人进一步的信任与依恋，并在此基础上，逐渐形成了对其他孩子的注意和交往的兴趣，这种现象表明游戏可以满足（）。A、认知发展的需要B、社会性发展的需要C、生理发展的需要D、自我肯定的需要
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考题 游戏是学前儿童身心发展的需要，根据马斯洛的需要层次理论，儿童游戏的前提是（）A、身体活动需要和安全需要的满足B、尊敬需要和自我实现需要的满足C、基本生存需要和安全需要的满足D、社会性交往需要和自我实现需要的满足
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考题 儿童在游戏中可以获得影响与控制环境的能力，建立起对自己的信心，获得成功的喜悦，这种现象表明游戏可以满足儿童（）A、认知发展的需要B、社会性发展的需要C、生理发展的需要D、自我表现、自我肯定的需要
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考题 游戏过程中游戏动机的实现满足了儿童哪些身心发展方面的需要。（）A、游戏满足儿童生理发展的需要B、游戏可以满足儿童认知发展的需要C、游戏可以满足儿童社会性发展的需要D、游戏可以满足儿童自我表现、自我肯定的需要
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考题 多选题游戏过程中游戏动机的实现满足了儿童哪些身心发展方面的需要。（）A游戏满足儿童生理发展的需要B游戏可以满足儿童认知发展的需要C游戏可以满足儿童社会性发展的需要D游戏可以满足儿童自我表现、自我肯定的需要
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考题 单选题游戏是学前儿童身心发展的需要，根据马斯洛的需要层次理论，儿童游戏的前提是（）A 身体活动需要和安全需要的满足B 尊敬需要和自我实现需要的满足C 基本生存需要和安全需要的满足D 社会性交往需要和自我实现需要的满足
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考题 单选题（）的满足可以使儿童的情感得到发展，在成年进入社会后能够与其他社会成员正常相处。A 学习的需要B 游戏中的需要C 爱的需要D 社会化的需要
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考题 单选题儿童发展的第一需要是（）A 获得健康照顾的需要B 获得基本生活照顾C 获得良好家庭生活的需要D 满足休闲和娱乐的需要
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考题 单选题与成人共同游戏，儿童体验到成人的爱，对其形成信任与依恋，并在此基础上，逐渐形成了对其他孩子的注意和交往的兴趣。这种现象说明游戏是（）A 儿童身体活动的需要B 儿童认知活动的需要C 社会交往活动的需要D 自我肯定的需要
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考题 单选题儿童在成长过程中，需要学习各种知识、技能；需要通过游戏掌握各种社会角色、学会与人相处；需要掌握道德规范，也需要获得身体和心理上良好的发展，这表现出儿童有（）的需要。A 社会化B 学习C 娱乐和休闲D 生存
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考题 单选题儿童在游戏中可以获得影响与控制环境的能力，建立起对自己的信心，获得成功的喜悦，这种现象表明游戏可以满足儿童（）A 认知发展的需要B 社会性发展的需要C 生理发展的需要D 自我表现、自我肯定的需要
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考题 单选题维护儿童受到良好教育的权利，使得孩子在接受教育的机会、过程和结果上均获得平等，这是为了满足儿童（）A 爱的需要B 游戏的需要C 社会化的需要D 学习的需要
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