考题
噪声引起的听觉器官损害特点是早期表现为()。A.高频听力下降B.耳蜗底部受损C.低频听力下降
考题
关于氨基苷类抗生素耳毒性的描述哪些是错误的A．前庭功能损害B．耳蜗神经损害C．先影响低频听力，随后波及高频部分D．内耳淋巴液中药物浓度高，使毛细胞功能受损E．链霉素对耳毒性最大
考题
耳蜗顶部受损时，出现的听力障碍主要是A. 低频听力
B. 高频听力
C. 高、中频听力
D. 中、低频听力
E. 中频听力
考题
老年人听觉感受性降低的特点包括( )。
(A)首先丧失对高频音的听觉(B)首先丧失对低频音的听觉
(C)逐渐从高频向低频方向发展(D)逐渐从低频向高频方向发展
考题
老年人听觉感受性降低的特点包括( )。多选A. 首先丧失对高频音的听觉
B. 首先丧失对低频音的听觉
C. 逐渐从高频向低频方向发展
D. 逐渐从低频向高频方向发展
考题
生产性噪声对听力的损害一般是A.只损害高频部分
B.先低频，后向高频发展
C.只损害低频部分
D.先高频，后向低频发展
E.高低频同时受损
考题
耳蜗底部受损主要影响低频听力，顶部受损主要影响高频听力。
考题
噪声损害人们的（）A、高频听力B、低频听力C、中频听力D、全频听力E、无损伤
考题
吸声结构是吸声材料组成的构件，其功能是消除（）A、低频噪声B、中低频噪声C、中高频噪声D、高频噪声
考题
噪声引起的听觉器官损害特点是早期表现为（）。A、耳蜗底部受损B、高频听力下降C、低频听力下降D、语频听力下降E、以上都是
考题
噪声引起的听觉器官损害特点是早期表现为（）。A、耳蜗底部受损B、高频听力下降C、低频听力下降D、语频听力下降E、以上都不是
考题
选择声调识别或韵母识别可以了解儿童（）听力补偿效果A、低频B、中频C、高频D、低频和高频E、低频和中频
考题
选择声调识别或韵母识别可以了解儿童（）的听力补偿效果A、低频B、中频C、高频D、低频和高频E、低频和中频
考题
噪声引起的听觉器官损害特点是早期表现为（）。A、耳蜗底部受损B、高频听力下降C、低频听力下降
考题
耳蜗底部受损时，出现的听力障碍主要是（）。A、低频听力B、高频听力C、高、中频听力D、中、低频听力E、中频听力
考题
耳蜗中部受损时，出现的听力障碍主要为（）A、低频听力B、高频听力C、中频听力D、中低频听力E、高中频听力
考题
印制电路板的元器件规则排列一般只适用于（）电路中。A、高频、低电压B、高频、高电压C、低频、高电压D、低频、低电压
考题
单选题噪声损害人们的（）A
高频听力B
低频听力C
中频听力D
全频听力E
无损伤
考题
单选题下列哪项是噪声引起的听觉器官损害特点的早期表现？（ ）A
耳蜗底部受损B
高频听力下降C
低频听力下降D
语频听力下降E
以上都不是
考题
单选题选择声调识别或韵母识别可以了解儿童（）听力补偿效果A
低频B
中频C
高频D
低频和高频E
低频和中频
考题
单选题印制电路板的元器件规则排列一般只适用于（）电路中。A
高频、低电压B
高频、高电压C
低频、高电压D
低频、低电压
考题
单选题噪声引起的听觉器官损害特点是早期表现为（）。A
耳蜗底部受损B
高频听力下降C
低频听力下降D
语频听力下降E
以上都不是
考题
单选题选择声调识别或韵母识别可以了解儿童（）的听力补偿效果A
低频B
中频C
高频D
低频和高频E
低频和中频
考题
单选题耳蜗中部受损时，出现的听力障碍主要为（）A
低频听力B
高频听力C
中频听力D
中低频听力E
高中频听力
考题
单选题噪声引起的听觉器官损害特点是早期表现为（）。A
耳蜗底部受损B
高频听力下降C
低频听力下降D
语频听力下降E
以上都是
考题
单选题生产性噪声对听力的损害一般是（）。A
只损害高频部分B
只损害低频部分C
先高频，后向低频发展D
先低频，后向高频发展E
高低频同时受损
考题
单选题耳蜗底部受损时，出现的听力障碍主要是（）。A
低频听力B
高频听力C
高、中频听力D
中、低频听力E
中频听力