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通过对护理活动的总投资和总效益进行比较分析而得出结论的评价方法为()

  • A、宏观评价
  • B、微观评价
  • C、综合评价
  • D、单独评价

参考答案

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考题 对榆林70年治沙成果进行综合效益评价,可采用的评价方法有()。 A.定性分析B.直观整体评价C.历史比较评价D.计量评价

考题 根据评价对象的复杂程度对评价进行分类,分为()。 A、单项评价B、综合评价C、整体评价D、宏观评价

考题 根据评价涉及的范围不同对评价进行分类,分为()。 A、宏观评价B、教师评价C、微观评价D、形成性评价

考题 ()是对评价作“质”的分析,运用的是分析和综合、比较和分类、演绎和归纳等逻辑分析方法,对评价所获取的数据资料进行思维加工。 A、绝对评价B、相对评价C、定性评价D、诊断性评价

考题 根据评价的内容来分,中小学评价可以分为()。A.单项评价B.综合评价C.宏观评价D.微观评价

考题 经济评价要把宏观效益与微观效益分析相结合,并以宏观效益分析为主。() 此题为判断题(对,错)。

考题 通过对绩效目标与绩效结果、历史情况和考评期情况、不同部门和地区同类支出的比较,综合分析评价绩效目标完成情况的部门支出绩效评价方法是( )。A.比较法 B.因素分析法 C.公众评价法 D.成本效益分析法

考题 运用的是分析、综合、比较、分类、演绎、归纳等逻辑分析方法进行评价,这种教学评价是( )。 A.绝对评价 B.相对评价 C.定量评价 D.定性评价

考题 对评价做“质”的分析,运用分析和综合、比较和分类、归纳和演绎等逻辑方法,对评价所获取的数据资料进行思维加工的评价方法为(  )。A.定性分析 B.定量分析 C.形成性评价 D.诊断性评价

考题 利用评价人员的知识、经验和判断,对评价对象进行评审和比较的评标方法,属于()方法 A.定量评价 B.定性评价 C.综合评价 D.定性评价定量化

考题 对评价做“质”的分析,运用分析和综合、比较和恩类、归纳和演绎等逻辑方法对评价所获取的数据资料进行思维加工的评价方法为()A、定性分析B、定量分析C、形成性评价D、诊断性评价

考题 将评价研究分宏观评价和微观评价的分类方法是按评价的()分A、内容B、范围C、方法D、主体E、目标

考题 综合评价的常用评价方法包括比较评价、卫生经济学评价和()A、效益成本比率法评价B、总结评价C、内部收益率评价D、效益分析法评价

考题 综合评价的常用评价方法包括总结评价、比较评价和()A、卫生经济学评价B、实验设计评价C、内部收益率评价D、效益成本比率法评价

考题 经济评价要把宏观效益与微观效益分析相结合,而以()效益分析为主。

考题 经济评价要把宏观效益与微观效益分析相结合,而以()为主。

考题 幼儿的身心发展的具体内容和教育活动为主的评价属于()。A、宏观评价B、中观评价C、微观评价D、客观评价

考题 依据评价对象,高等教育的评价主要包括()。A、宏观教育评价B、中观教育评价C、微观教育评价D、综合评价

考题 ( )是指通过观察和分析,借助于经验和判断能力进行评价的方法。A、定量风险评价B、定性风险评价C、综合风险评价D、分类风险评价

考题 实施部门预算支出绩效评价时,将一定时期内的支出与效益进行比较分析,来评价绩效目标完成情况的评价方法是()。A、比较法B、因素分析法C、公众评价法D、成本效益分析法

考题 单选题通过对护理活动的总投资和总效益进行比较分析而得出结论的评价方法为()A 宏观评价B 微观评价C 综合评价D 单独评价

考题 单选题综合评价的常用评价方法包括比较评价、卫生经济学评价和()A 效益成本比率法评价B 总结评价C 内部收益率评价D 效益分析法评价

考题 单选题以评价分析方法为依据,教学评价可分为()。A 相对评价、绝对评价和自身评价B 诊断性评价、形成性评价和总结性评价C 定性评价和定量评价D 宏观教育评价、中观教育评价和微观教育评价

考题 单选题将评价研究分宏观评价和微观评价的分类方法是按评价的()分A 内容B 范围C 方法D 主体E 目标

考题 单选题综合评价的常用评价方法包括总结评价、比较评价和()A 卫生经济学评价B 实验设计评价C 内部收益率评价D 效益成本比率法评价

考题 单选题幼儿的身心发展的具体内容和教育活动为主的评价属于()。A 宏观评价B 中观评价C 微观评价D 客观评价