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卫生管理研究的研究对象是（）

  • A、 研究总体
  • B、 研究个案
  • C、 既研究总体也研究个案
  • D、 既不研究总体也不研究个案

参考答案

更多 “卫生管理研究的研究对象是（）A、 研究总体B、 研究个案C、 既研究总体也研究个案D、 既不研究总体也不研究个案” 相关考题
考题 一般地,个案研究既可以研究个案的现在,也可以研究个案的过去,还可以追踪研究个案的未来发展。个案研究既可以做静态的分析诊断,也可以做动态的调查和跟踪。体现了个案研究的()。 A、研究对象的个别性B、研究内容的深入性C、研究方法的多样性D、研究时间的长期性
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考题 《北京市城市幼儿生活状态调查报告》属于()研究。 A.团体个案研究B.机构个案研究C.个人个案研究D.比较性个案研究
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考题 通常采取“群体—个体—群体”的研究模式是()研究。 A.团体个案研究B.机构个案研究C.个人个案研究D.比较性个案研究
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考题 根据研究对象的不同，个案研究可分为()A、个人个案研究B、机构个案研究C、团体个案研究D、学校个案研究
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考题 在个案研究中以家庭、学校、班级、工厂、机关等单位为研究对象的研究是()A、个人个案研究B、团体个案研究C、机构个案研究D、个体个案研究
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考题 根据研究的目的指向，个案研究可以分为()。A、诊断性个案研究B、比较性个案研究C、专题性个案研究D、借鉴性个案研究
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考题 ()是指对不同的个案进行比较，以提高活动的质量和效率，实现更高的目标。A、诊断性个案研究B、专题性个案研究C、借鉴性个案研究D、比较性个案研究
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考题 根据研究对象的不同，个案研究可以分为个体个案研究、机构个案研究和群体个案研究。()
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考题 根据研究的内容，个案研究可以分为诊断性个案研究、比较性个案研究、专题性个案研究、借鉴性个案研究。()
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考题 个案研究适合了解真实场境中的现象、考察现象与其场境边界不清、资料多元、资料不宜量化等场合。以下对个案研究的评价中，不恰当的是：A.个案研究有助于澄清概念和确定变量，从而有利于做进一步实证研究 B.个案研究的资料广泛深入，有利于客观、深入、准确地把握研究对象的问题、需要及其原因机制 C.个案研究注重在过程中动态完善研究思路，需要花费时间较多 D.个案研究样本具有代表性，适于进行总体推论
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考题 下列有关个案法的描述错误的是()A.个案研究缺乏代表性，在推论总体时要慎重 B.是非控制性观察，获得的材料粗略、属于描述性的 C.由于研究对象少，无法进行全面、系统及深入的研究 D.主观偏见可降低个案研究的效度
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考题 (2018年)关于个案研究的说法，正确的是（ ）。 A.个案研究是对单个对象的整体深入研究 B.个案研究是对一个案件卷宗的全面查阅 C.个案研究是对社会工作方案的策划设计 D.个案研究是对个案辅导过程的详细记录
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考题 关于个案研究的说法，正确的是（ ）。A.个案研究是对单个对象的整体深入研究 B.个案研究是对一个案件卷宗的全面查阅 C.个案研究是对社会工作方案的策划设计 D.个案研究是对个案辅导过程的详细记录
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考题 需要通过对典型个体的研究以弥补大规模的群体研究的不足时需采取的研究方法是（）。A、团体个案研究B、机构个案研究C、个人个案研究D、比较性个案研究
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考题 个案研究按（）；（）可分为诊断性个案研究、指导性个案研究和探索性个案研究。
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考题 研究者收集教育现象发生或研究对象身心品质形成过程的各种资料，探究其发生或形成的原因的个案研究是（）A、个案跟踪研究B、个案追踪研究C、个案追因研究D、个案临床研究
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考题 对研究对象有计划地进行跟踪考察，分析和揭示其发展变化与趋势的个案研究是（）A、个案跟踪研究B、个案追踪研究C、个案追因研究D、个案临床研究
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考题 以单一个案作为研究对象的研究方式为（）A、纵向研究B、横向研究C、抽样研究D、个案研究
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考题 当研究的个案是一个社区或者集合时，这样的研究称为（）。A、个案研究B、案例研究C、群体研究D、社区研究
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考题 单选题个案研究一般要求研究人员选择单个的、典型性的，且能够代表研究对象总体的个案。因此，（）A 个案应当是单一的个体，不可以是团体B 个案一般是随机抽样的C 个案一般是有意抽样的D 个案与其他个体是独立的
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考题 单选题以下是属于个案研究特征的是（）。A 个案研究只能采取定性研究的范式B 个案研究搜集资料的方式较为单一C 个案研究的研究步骤不甚严格D 个案研究能够推论到其他相关现象
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考题 单选题对研究对象有计划地进行跟踪考察，分析和揭示其发展变化与趋势的个案研究是（）A 个案跟踪研究B 个案追踪研究C 个案追因研究D 个案临床研究
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考题 单选题卫生管理研究的研究对象是（）A  研究总体B  研究个案C  既研究总体也研究个案D  既不研究总体也不研究个案
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考题 单选题个案研究适于做下列()研究。A 定量B 推论总体C 探索D 验证假设
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考题 填空题个案研究按（）；（）可分为诊断性个案研究、指导性个案研究和探索性个案研究。
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考题 单选题研究者收集教育现象发生或研究对象身心品质形成过程的各种资料，探究其发生或形成的原因的个案研究是（）A 个案跟踪研究B 个案追踪研究C 个案追因研究D 个案临床研究
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考题 单选题需要通过对典型个体的研究以弥补大规模的群体研究的不足时需采取的研究方法是（）。A 团体个案研究B 机构个案研究C 个人个案研究D 比较性个案研究
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