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个案研究适合了解真实场境中的现象、考察现象与其场境边界不清、资料多元、资料不宜量化等场合。以下对个案研究的评价中,不恰当的是:
A.个案研究有助于澄清概念和确定变量,从而有利于做进一步实证研究
B.个案研究的资料广泛深入,有利于客观、深入、准确地把握研究对象的问题、需要及其原因机制
C.个案研究注重在过程中动态完善研究思路,需要花费时间较多
D.个案研究样本具有代表性,适于进行总体推论
B.个案研究的资料广泛深入,有利于客观、深入、准确地把握研究对象的问题、需要及其原因机制
C.个案研究注重在过程中动态完善研究思路,需要花费时间较多
D.个案研究样本具有代表性,适于进行总体推论
参考答案
参考解析
解析:
更多 “个案研究适合了解真实场境中的现象、考察现象与其场境边界不清、资料多元、资料不宜量化等场合。以下对个案研究的评价中,不恰当的是:A.个案研究有助于澄清概念和确定变量,从而有利于做进一步实证研究 B.个案研究的资料广泛深入,有利于客观、深入、准确地把握研究对象的问题、需要及其原因机制 C.个案研究注重在过程中动态完善研究思路,需要花费时间较多 D.个案研究样本具有代表性,适于进行总体推论” 相关考题
考题
个案研究一般适用于( )。A.不需要过分观念化和学说建构的场景
B.不熟悉的社会系统、无权威和不受控制的场景
C.了解真实场境中的现象、考察现象与其场境边界不清等场合
D.需要探讨变量关系、宏观层面的大规模的调查与预测等场合
考题
关于个案研究,下列选项理解不正确的是( )。A.个案研究是对单个对象的某项特定行为或问题进行的整体的和深入的研究
B.个案研究调查程序不甚严格,可不拘时地用多种方法进行研究
C.个案研究了解研究对象各个方面的状况,研究发现可以进行推论
D.个案研究者可以运用各种手段、采用不同角度收集资料
考题
关于个案研究的说法,正确的有()。A、个案研究花费时间不多B、个案研究的资料收集手段多样化C、个案研究的发现不能进行推论D、强调对事件的真相做深入的考察E、个案研究应严格参照操作步骤要求
考题
教师围绕某一教育现象,采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料,并对所获得的资料进行定量、定性分析,指出存在的问题并提出建议的研究方法属于()。A、调查法B、观察法C、实验法D、个案研究法
考题
单选题个案研究方法是对单个对象的某项特定行为或问题进行的整体性的和深入的研究,以下关于个案研究的说法不正确的是 ( )。A
个案研究只适合于定性研究的方法B
个案研究可以不拘时地、用多种方法进行研究C
个案研究强调应用性研究,注重改变行为的模式D
个案研究在资料收集过程中注重调查对象的主观感受
考题
多选题关于个案研究的说法,正确的有( )。A个案研究花费时间不多B个案研究的资料收集手段多样化C个案研究的发现不能进行推论D强调对事件的真相做深入的考察E个案研究应严格参照操作步骤要求
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