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研究对象分组方法设计最重要的指导思想是:()

  • A、两组研究前的基线状况一致
  • B、两组研究条件要一致
  • C、两组分组方法要一致
  • D、两组研究对象年龄、性别要一致

参考答案

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考题 讨论群组研究的设计时,薛大夫的方案中下面有一项大家认为是正确的A.在研究过程中发现可疑因子B.两组中性别比例可以不一致C.两组中年龄人数可以不一致D.可根据被调查者的回忆得知E.按可疑因子暴露和不暴露分组

考题 在考核临床疗效的一项试验设计中,下列哪项是错误的A.要有明确的疗效判定标准B.需要没立对照组C.分组要遵循随机化的原则D.两组研究对象人数必须相同E.要使研究对象获益

考题 应用队列研究的方法探讨吸烟和肺癌的发病关系,研究设计的原则是:应该选择的研究对象是A、吸烟的人群B、患有肺癌的人群C、未患肺癌的人群D、患有肺癌且吸烟的人群E、未患有肺癌而吸烟的人群在研究过程中,研究对象分组原则是按A、随机方法分组B、是否患病分组C、年龄性别分组D、是否吸烟分组E、不同家族史分组

考题 在考核临床疗效的一项试验设计中,下列哪项是错误的A、要有明确的疗效判定标准B、需要设立对照组C、分组要遵循随机化的原则D、两组研究对象人数必须相同E、要使研究对象获益

考题 为研究肺癌的病因,将肺癌病例与非肺癌对照按年龄、性别、职业进行配比,然后对两组观察对象的吸烟情况进行调查,这是一种什么性质的研究A.实验研究 B.病例对照研究 C.描述性研究 D.现况研究 E.队列研究

考题 讨论群组研究的设计时,薛大夫提出了几种方案,正确的A.在研究过程中发现可疑因子 B.两组中性别比例可以不一致 C.两组中年龄人数可以不一致 D.可根据被调查者的回忆得知 E.按可疑因子暴露和不暴露分组

考题 临床随机化对照试验中的"双盲法"是指A.两组研究对象互相不认识 B.治疗组服用试验药物,对照组服用安慰剂 C.研究者和研究对象都不知道分组情况 D.研究者和研究对象都不知道药物的性质 E.研究者和研究对象都不知道安慰剂的性质

考题 准实验研究计划不同于实验研究计划的是A.按随机原则将研究对象分为实验组和对照组 B.实验组和对照组采用配对方法,使两组主要因素方面相似 C.实验组进行干预,对照组不进行干预 D.两组都进行干预,比较两组干预前后的不同 E.对照组与实验组两组主要因素相同,具有可比性

考题 严格设立对照组的要求中哪项是错误的A.如研究传染病时,两组成员的易感性和感染疾病的机会有可比性 B.对两组的调查观察应同等认真 C.两组除年龄、性别因素外,其他条件均应齐同 D.发现病例的方法诊断标准等两组必须一致 E.最好采用"双盲法"处理实验组和对照组

考题 某单位为研究新药的降压效果,随机地将研究对象分为两组,一组用新药治疗,另一组则沿用传统疗法(对照组),通过观察两组疗效判定新药是否较优。此种搜集资料的方法属于()。A、专题调查研究B、观察性研究C、社区干预研究D、半试验性研究E、实验研究中的临床试验

考题 为研究肺癌的病因,将肺癌病例与非肺癌对照按年龄、性别、职业进行配比,然后对两组观察对象的吸烟情况进行调查。这是一种什么性质的研究()A、描述性研究B、现况研究C、病例对照研究D、队列研究E、实验研究

考题 为研究肺癌的病因,将肺癌病例与非病例对照按年龄、性别、居住地及社会等级配比,然后对两组观察对象情况进行比较,这是下列哪一项研究()A、现况研究B、定群研究C、病例对照研究D、临床实验E、现场干预试验

考题 采用t检验法进行两组平均值的比较的前提是()。A、两组数据的方差一致B、两组数据的平均偏差一致C、两组数据的方差不一致D、两组数据的平均偏差不一致

考题 为研究肺癌的病因,将肺癌病例与非肺癌对照按年龄、性别、职业以及文化程度进行配比,然后对两组观察对象吸烟情况进行比较。这是一种什么研究方法()。A、队列研究B、病例对照研究C、临床试验D、回顾性队列研究E、横断面调查

考题 临床随机对照试验中的“双盲法”是指()。A、治疗组服用试验药物,对照组服用安慰剂B、研究者和研究对象都不知道安慰剂的性质C、研究者和研究对象都不知道药物的性质D、研究者和研究对象都不知道分组情况E、两组研究对象互相不认识

考题 随机对照试验中的“双盲法”是指()。A、治疗组服用试验药物,对照组服用安慰剂B、研究者和研究对象都不知道安慰剂的性质C、研究者和研究对象都不知道药物的性质D、研究者和研究对象都不知道分组情况E、两组研究对象互相不认识

考题 单选题研究对象分组方法设计最重要的指导思想是:()A 两组研究前的基线状况一致B 两组研究条件要一致C 两组分组方法要一致D 两组研究对象年龄、性别要一致

考题 单选题为研究肺癌的病因,将肺癌病例与非肺癌对照按年龄、性别、职业以及文化程度进行配比,然后对两组观察对象吸烟情况进行比较。这是一种什么研究方法()。A 队列研究B 病例对照研究C 临床试验D 回顾性队列研究E 横断面调查