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法是一种带有价值判断的行为规范,是评判、衡量他人行为合法性的标准。这体现了什么?
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考题
请教教师资格考试:德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范,这体现了德育个体性功能的(
10.德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范,这体现了德育个体性功能的(A.文化功能 B.生存功能 C.发展功能 D.享用功能
考题
关于道德的说法,正确的是()
A道德是一种处理人与人、人与社会、人与自然关系的特殊行业规范 B道德是一种缺乏制约措施的理想化的行为规范 C道德是一种关于做人的,但同时又缺乏共同标准的行为规范 D道德是一种关于做事愔的,同时又带有模糊的行为规范
考题
哥哥可以把好吃的让给弟弟,却不一定会让给同学,这体现了谦让的哪一规则()A、是解决稀缺资源分配的一种方式B、是一种“情境型”行为规范C、是一种以他人为本位的行为方式D、是可均分的一种方式
考题
关于道德的说法,正确的是()A、道德是一种处理人与人、人与社会、人与自然关系的特殊行业规范B、道德是一种缺乏制约措施的理想化的行为规范C、道德是一种关于做人的,但同时又缺乏共同标准的行为规范D、道德是一种关于做事情的,同时又带有模糊的行为规范
考题
法的规范作用可以分为多个方面,其中指引作用是指()A、法作为一种社会规范为人们提供某种行为模式B、法可以对准备采取同类行为的人或一般人发生积极影响C、法可以使人们对外部主体的某种行为进行预先分析和预测D、法作为一种带有价值判断的行为规范,可以评判、衡量他人行为的合法性
考题
单选题哥哥可以把好吃的让给弟弟,却不一定会让给同学,这体现了谦让的哪一规则()A
是解决稀缺资源分配的一种方式B
是一种“情境型”行为规范C
是一种以他人为本位的行为方式D
是可均分的一种方式
考题
单选题法是一种带有价值判断的行为规则,是衡量人们行为是否合法的标准。这体现的是法的( )。A
指引作用B
预测作用C
评价作用D
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