全参与式观察的最大的优点。

考题 ()主要用于对观察对象的定性分析。 A、结构式观察B、非结构式观察C、参与观察D、非参与观察

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考题参与性观察最大的优点是()。 A、使儿童意识到自己在被观察，所以会最大程度的表现自己B、可以得出详细、精确的资料C、能严格地控制条件D、能使儿童表现自然

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考题在幼儿园里，幼儿的观察分为非参与式观察和参与式观察观察。()

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考题 ()的最大优点在于，因为身临其境到了现场，可以和我们的被观察对象去交流，所以他能够获得全面、真实、客观的资料。A.非参与式观察B.参与式观察C.问卷法D.文献法

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考题根据过程控制程度，观察可分为（）。A.参与观察和非主体观察 B.参与观察和非参与观察 C.结构式观察和非结构式观察 D.结构式观察和无结构式观察

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考题关于观察法，下列说法正确的有( )。A.观察法的最大优点是简便易行 B.参与观察因研究者被视为自己人而可获得较深入资料 C.观察法属于定性研究，其应用范围比较广 D.结构式观察因事先有收集框架而资料较系统 E.非结构式观察因随意性而可获得更广泛信息

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考题主要缺陷是难于运用的观察法是（　　） A.全结构式观察 B.教育现象观察 C.非结构式观察 D.参与性观察

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考题教育观察法中最完备的状态是（　　） A.结构式观察 B.教育现场观察 C.参与性观察 D.全结构式观察

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考题观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（　　）。A.定量观察与定性观察 B.开放式观察与封闭式观察 C.结构式观察与非结构式观察 D.参与式观察与非参与式观察

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考题根据是否参与被观察对象的活动，观察法可以分为（）A实验室观察B实地观察C结构式观察D非参与式观察E参与式观察

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考题结构式观察的最大优点是观察过程标准化。A对B错

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考题试论直接观察的各种类型的特点？（包括实验室观察、实地观察、结构式观察、非结构式观察、参与观察、非参与观察的特点）

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考题简述参与性观察的优点。

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考题试述全结构式教育观察的实施步骤及其优点与缺点。

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考题与非参与观察相比较，参与观察的优点是（）。A、观察较客观B、观察较深入C、观察较细致D、观察时间较短E、适合观察多种市场现象

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考题与参与观察相比较，非参与观察的突出优点是（）。A、观察较客观B、观察较深入C、观察较细致D、观察时间较短

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考题根据观察者的角色不同，观察法可以分为（）。A、实验室观察B、实地观察C、结构式观察D、非参与式观察E、参与式观察

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考题没有先期具体设计要求的观察类型是（）A、结构式观察B、非结构式观察C、参与式观察D、非参与式观察

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考题观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（）。A、定量观察与定性观察B、开放式观察与封闭式观察C、结构式观察与非结构式观察D、参与式观察与非参与式观察

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考题参与性观察的优点是（）A、使儿童意识到自己在被观察，所以会最大程度地表现自己B、可以得出详细、精确的资料C、能严格控制条件D、能使儿童表现自然

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考题问答题简述参与性观察的优点。

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考题多选题根据是否参与被观察对象的活动，观察法可以分为（）A实验室观察B实地观察C结构式观察D非参与式观察E参与式观察

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考题多选题根据观察者的角色不同，观察法可以分为（）。A实验室观察B实地观察C结构式观察D非参与式观察E参与式观察

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考题判断题结构式观察的最大优点是观察过程标准化。A 对B 错

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考题问答题试述全结构式教育观察的实施步骤及其优点与缺点。

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考题单选题没有先期具体设计要求的观察类型是（）A 结构式观察B 非结构式观察C 参与式观察D 非参与式观察

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考题单选题可以弥补教育现场观察不足和缺陷的观察类型是（　　）。A 非结构式教育观察B 全结构式教育观察C 结构式教育观察D 非参与性教育观察

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