考题
斯滕伯格和卢伯特的投资理论证明了创造力是智力的子集。()
考题
斯滕伯格等认为要表明实质的创造力，几种人格特征是关键的，它们是忍受模糊的能力和()A、自信B、敢冒风险C、成长的意愿D、克服障碍的意愿
考题
斯滕伯格认为,认知结构有()等三种成分组成。
A、元成分B、操作成分C、知识获得成分D、元认知成分
考题
斯滕伯格认为人的创造就象市场上的投资一样，是将人的能力和精力投入到新的、高质量的思想上面。()
考题
1985年斯滕伯格提出了认知结构的三成分理论，认为组成认知结构的成分有三种：A、元成分B、操作成分C、知识获得成分D、运算成分
考题
()认为，创造力与智力应被视为“一致的现象”，即两者是相结合的一个集合。A、斯滕伯格和卢伯特B、凯瑟琳C、盖茨尔斯和杰克逊D、哈恩斯里和瑞诺尔兹
考题
以下哪种理论支持智力作为创造力的子集()A、卡特尔的模型B、斯滕伯格和卢伯特的投资理论C、加德纳在多元智力理论D、吉尔福特的智力结构模型
考题
提出“创造是个体产生新观念或新产品，或融合现有的观念和产品而将之改变成另一种新颖的形式，个体所具有的这种能力就是创造力。”的是（）A吉尔福特B托兰斯C华莱士D斯滕伯格
考题
创造力投资理论是由美国心理学家斯滕伯格提出。
考题
斯滕伯格认为，工作环境、竞赛的存在、作业限制的提升对提升创造力会起到积极的存进作用。
考题
斯滕伯格和鲁伯特认为影响创造力的因素有（）种。A、4B、5C、6D、7
考题
场依存与场独立是由心理学家（）提出的概念。A、斯滕伯格B、杨志良C、西蒙D、威特金
考题
（）认为“一个人的智力和他的抽象思维能力成正比”。A、比纳B、斯滕伯格C、皮亚杰D、推孟
考题
（）提出了一个教师专长、教学能力和教学结果的作用模式。A、泰勒B、道尔顿C、斯滕伯格D、伯林纳
考题
能力结构的二因素说是由（）提出的。A、桑代克B、加德纳C、斯滕伯格D、斯皮尔曼
考题
斯腾伯格等人认为智力是（）。A、学习的能力B、适应环境的能力C、抽象思维的能力D、信息加工的能力
考题
下列哪些是斯滕伯格指出的影响创造力的因素。（）A、智力B、知识C、思维方式D、教育水平
考题
智力不是单一的能力，而是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成。
考题
单选题斯腾伯格等人认为智力是（）。A
学习的能力B
适应环境的能力C
抽象思维的能力D
信息加工的能力
考题
单选题斯滕伯格和鲁伯特认为影响创造力的因素有（）种。A
4B
5C
6D
7
考题
单选题（）提出了一个教师专长、教学能力和教学结果的作用模式。A
泰勒B
道尔顿C
斯滕伯格D
伯林纳
考题
单选题提出“创造是个体产生新观念或新产品，或融合现有的观念和产品而将之改变成另一种新颖的形式，个体所具有的这种能力就是创造力。”的是（）A
吉尔福特B
托兰斯C
华莱士D
斯滕伯格
考题
单选题斯滕伯格等人认为，创造力不是一种单一的能力，而是由多种（）组成的一个复合概念。A
能力结构B
人格结构C
兴趣爱好D
人格特质
考题
单选题能力结构的二因素说是由（）提出的。A
桑代克B
加德纳C
斯滕伯格D
斯皮尔曼
考题
单选题（）认为“一个人的智力和他的抽象思维能力成正比”。A
比纳B
斯滕伯格C
皮亚杰D
推孟
考题
判断题斯滕伯格认为，工作环境、竞赛的存在、作业限制的提升对提升创造力会起到积极的存进作用。A
对B
错