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拯救自杀者最关键的是()。

  • A、让其放弃自杀念头
  • B、脱离危险环境
  • C、给其希望
  • D、给其斥责

参考答案

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考题 最常用的给药方法,其有优点是最安全、最方便和最经济,该给药方法是()。 A.注射给药B.口服C.栓剂D.外用贴剂

考题 对自杀及其预防的认识正确的是A、自杀的人是真的想去死B、谈论自杀的人不会真的去死C、不能与有自杀念头的人谈自杀D、危机干预后自杀者的自杀风险并未解除E、自杀过的人迟早还会再自杀的

考题 给小婴儿喂药的方法是().A.捏住其鼻子喂药B.捏住其下巴喂药C.让其仰头吃药D.让其身体前倾

考题 给老年游客导游,应前紧后松,以便让其有更多的时间休息。( )

考题 利他行为是一种帮助他人的亲社会行为,其关键内涵在于( ) A.想获得好名声 B.希望有回报 C.想给别人留下好印象 D.不期望任何回报

考题 舌下给药时将药片置于舌下,让其自然溶解。

考题 当有自杀事件发生时,并不提倡对其进行公开宣传,主要原因是()。A、影响了自杀者所属集体的声誉B、避免引起自杀模仿C、新闻媒体的采访比较烦D、自杀者的家属会更加伤心

考题 下面有关自杀行为的错误说法是()A、有自杀行为的人都是有精神疾病的B、自杀行为与抑郁情绪的关系非常密切C、与有自杀想法的人讨论自杀不会引发其自杀行为D、大多数自杀者在实施自杀行为前都有一些语言和行为的信号

考题 针对游客不合理的个别要求,导游实在有困难时,应()。A、放弃,不予理会B、向领导汇报,请求协助C、给游客下最后通牒,让其放弃心中的想法D、劝其退团,告知自己招待不起

考题 以不至于死亡的自杀行动来表达其真正的目的的是指()A、自杀意念B、自杀未遂C、自杀威胁D、自杀姿态E、自杀念头

考题 作为一个社会人自杀,主要责任承担者是()A、自杀者家属B、自杀者自己C、自杀发生场所负责人员D、发现其自杀的人员

考题 从社会角度看,预防自杀有其充分的理由,不包括下列()A、自杀给朋友和家庭带来悲伤B、减轻家里的痛苦和负担C、给家庭和社会带来经济负担D、给家庭带来社会耻辱E、造成人类天才的损失

考题 最常用的给药方法,其有优点是最安全、最方便和最经济,该给药方法是()。A、注射给药B、栓剂C、口服D、外用贴剂

考题 下列对自杀的描述正确的是()A、自杀的人是真的想去死B、危机过去意味着自杀风险解除C、可以与有自杀念头的人谈自杀D、自杀者内心大都是矛盾的E、自杀其实是一种冲动性行为

考题 自杀的外因不包括()A、自杀者的生活环境B、自杀者的学习环境C、自杀者的心理健康问题D、自杀者的工作环境

考题 关于自杀的认识,以下哪项是实际情况()A、自杀的人是真的想去死B、大多数自杀者内心是矛盾的C、不能与有自杀念头的人谈自杀D、谈论自杀的人不会真的去死E、以上均是

考题 给孩子喂饭时,不要催促孩子快吃,让其细嚼慢咽。

考题 单选题作为一个社会人自杀,主要责任承担者是()A 自杀者家属B 自杀者自己C 自杀发生场所负责人员D 发现其自杀的人员

考题 单选题最常用的给药方法,其有优点是最安全、最方便和最经济,该给药方法是()。A 注射给药B 栓剂C 口服D 外用贴剂

考题 单选题自杀的外因不包括()A 自杀者的生活环境B 自杀者的学习环境C 自杀者的心理健康问题D 自杀者的工作环境

考题 单选题关于自杀的认识,以下哪项是实际情况()A 自杀的人是真的想去死B 大多数自杀者内心是矛盾的C 不能与有自杀念头的人谈自杀D 谈论自杀的人不会真的去死E 以上均是

考题 多选题下列对自杀的描述正确的是()A自杀的人是真的想去死B危机过去意味着自杀风险解除C可以与有自杀念头的人谈自杀D自杀者内心大都是矛盾的E自杀其实是一种冲动性行为

考题 单选题拯救自杀者最关键的是()。A 让其放弃自杀念头B 脱离危险环境C 给其希望D 给其斥责

考题 单选题对自杀及其预防的认识正确的是()A 自杀的人是真的想去死B 谈论自杀的人不会真的去死C 不能与有自杀念头的人谈自杀D 危机干预后自杀者的自杀风险并未解除E 自杀过的人迟早还会再自杀的

考题 单选题以不至于死亡的自杀行动来表达其真正的目的的是指:()A 自杀意念B 自杀未遂C 自杀威胁D 自杀姿态E 自杀念头

考题 单选题针对游客不合理的个别要求,导游实在有困难时,应()。A 放弃,不予理会B 向领导汇报,请求协助C 给游客下最后通牒,让其放弃心中的想法D 劝其退团,告知自己招待不起

考题 单选题从社会角度看,预防自杀有其充分的理由,不包括下列()A 自杀给朋友和家庭带来悲伤B 减轻家里的痛苦和负担C 给家庭和社会带来经济负担D 给家庭带来社会耻辱E 造成人类天才的损失