考题
“把别人当成自己”,学会关心别人,学会爱别人,在付出爱的过程体验快乐;同时,己所不欲勿施于人,才可以避免人际关系的恶化。()
此题为判断题(对，错)。
考题
具有团队精神;善于理解、尊重他人;学习和借鉴别人经验的能力称为()
A.人际关系能力B.态势语言能力C.口头语言能力D.交往配合能力
考题
什么是尊重A、尊重别人的信仰B、尊重别人的信念C、尊重别人的爱好D、尊重别人的选择
考题
郭念锋评估心理健康水平有以下哪些标准?（ ）A．情绪是否经常客观B．注意力品质的好坏C．是否受别人语言行为的影响D．自我控制情绪、认知、行为的能力
考题
人们通过观察别人的行为和活动，以相同的方式做出反应的能力称之为()
A.一般能力
B.创造能力
C.模仿能力
D.操作能力
考题
没有诚信的人是不懂得自我尊重的，而不懂得自我尊重的人是不能赢得别人尊重的。
由此可见：
A．不懂得自我尊重的人是没有诚信的；
B．不能赢得别人尊重的人是不懂得自我尊重的；
C．能赢得别人尊重的人是有诚信的
D．不能赢得别人尊重的是没有诚信的人。
考题
先观察别人的行为、活动来学习各种知识，然后以相同方式作出反应的能力叫（ ）
A.创造能力
B.模仿能力
C.流体能力
D.晶体能力
考题
人们通过观察别人的行为和活动，以相同的方式作出反应的能力称之为（ ）
A.一般能力 B.创造能力
C.模仿能力 D.操作能力
考题
通过观察别人的行为和活动，再以相同的方式做出反应的能力是（ ）A.一般能力
B.创造能力
C.模仿能力
D.特殊能力
考题
“己所不欲，勿施于人”说明（）A、要退一步站在别人的立场上B、别人跟自己的需求是一样的C、要把自己的眼光和别人保持一致D、要设身处地为别人着想
考题
（）是维系良好人际关系的首要条件。A、保持和谐的同事关系B、为他人多着想C、听从别人的指示D、增进与他人进行有效沟通的能力
考题
如何增加幸福感（）A、选择合适的工作为之努力B、加强理财能力C、别人有什么自己也要买什么D、以上都是
考题
求别人帮忙，应替别人着想，要考虑到别人也会有困难，无论请求是否能达到目的，都应以（）的口吻来提出请求要求，以求得到别人的理解和支持。
考题
觉察（）的能力就是所谓同理心，亦即能设身处地，站在别人的立场，为别人设想。
考题
社交能力的主要内容有（）。A、自我推销能力B、介绍他人的能力C、与人相处的能力D、吸引别人行为的能力
考题
小组讨论的测评标准是（）A、发言的次数B、是否善于提出新的意见和见解C、是否善于调节气氛、说服别人、调节争议D、能否倾听别人的意见E、表达能力、分析问题能力等
考题
（）是指不仅能有效把握自己，而且能准确感知别人。A、直觉自知能力B、人际内在联系能力C、人际关系调适能力D、揣摩他人内心的情感能力
考题
在现实生活中，有的人在与别人交往时游刃有余，人际关系和谐；但有的人到处碰壁，人际关系紧张，其中的原因是（）A、沟通能力的强弱B、人缘的好坏C、人品的好坏D、朋友的多少
考题
单选题（）是指不仅能有效把握自己，而且能准确感知别人。A
直觉自知能力B
人际内在联系能力C
人际关系调适能力D
揣摩他人内心的情感能力
考题
单选题在现实生活中，有的人在与别人交往时游刃有余，人际关系和谐；但有的人到处碰壁，人际关系紧张，其中的原因是（）A
沟通能力的强弱B
人缘的好坏C
人品的好坏D
朋友的多少
考题
单选题人际关系的好坏关键在于（）？A
是否懂得付出B
为别人着想的能力C
给予别人幸福的能力D
是否有相同的爱好
考题
多选题小组讨论的测评标准是（）A发言的次数B是否善于提出新的意见和见解C是否善于调节气氛、说服别人、调节争议D能否倾听别人的意见E表达能力、分析问题能力等
考题
单选题（）是维系良好人际关系的首要条件。A
保持和谐的同事关系B
为他人多着想C
听从别人的指示D
增进与他人进行有效沟通的能力
考题
填空题求别人帮忙，应替别人着想，要考虑到别人也会有困难，无论请求是否能达到目的，都应以（）的口吻来提出请求要求，以求得到别人的理解和支持。
考题
多选题如何增加幸福感（）A选择合适的工作为之努力B加强理财能力C别人有什么自己也要买什么D以上都是
考题
单选题人际关系好的人几乎都有些共同的特点，比如总是热心助人，愿意跟别人分享，这使得他们一直被别人喜爱。“自私的行为引来众人排斥，助人的行为得到众人帮助”，可以说是处理人际关系的重要法则之一。A
人际关系很复杂B
人们喜欢和别人分享C
人际关系好的人不幸福D
帮助别人等于帮助自己