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青春期，当你对异性萌生爱意或当有人向你表示爱意或求爱时，不应有的做法是（）

  • A、立即表白，与之恋爱
  • B、转移注意力，投入学习
  • C、疏远彼此关系，冷却彼此激情
  • D、与对方坦诚交谈，保持纯洁的、珍贵的友谊

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更多 “青春期，当你对异性萌生爱意或当有人向你表示爱意或求爱时，不应有的做法是（）A、立即表白，与之恋爱B、转移注意力，投入学习C、疏远彼此关系，冷却彼此激情D、与对方坦诚交谈，保持纯洁的、珍贵的友谊” 相关考题
考题 绩效反馈面谈的原则与技巧有（ ）。 A．关注过去，总结自己 B．避免对立与冲突 C．建立彼此之间的信任 D．开诚布公，坦诚沟通 E．该结束时，立即结束
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考题 当一个人懂得感恩时,便会将感恩化作一种充满爱意的行动,实践于()中。 A、工作B、学习C、生活D、竞争
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考题 青春期性意识与好奇心的形成和发展大致经过如下三个阶段()按顺序排列)1对异性的接近2与异性正式恋爱3对异性好奇4对异性疏远 A.234B.412C.123
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考题 绩效反馈面谈的原则与技巧有（）。A、关注过去，总结自己B、避免对立与冲突C、建立彼此之间的信任D、开诚布公，坦诚沟通E、该结束时，立即结束
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考题 随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化，下列你认为正常而又自然的事有（）A、开始关注异性B、渴望接触，了解异性C、萌发对异性的好感或爱慕D、直接表达爱意
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考题 进入青春期，两性分化明显了，男生更男性化，女生也更像女生了，由此对异性之间有了更多的兴趣。你认为男女生应（）A、断绝交往，避免恋爱B、自然快乐地交往，建立纯洁友谊C、尽量少交往，保持距离D、亲密交往，以消除对异性的神秘感
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考题 习近平在与（）青年交谈时提出希望中新两国青年发扬“不患人之不知己，患不知人也”的精神，加深对彼此国家历史文化的了解，加深对彼此人生追求的了解。A、新加坡B、越南C、泰国D、美国
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考题 恋爱一方或双方试图再次关注他人主要表现为：（）A、恋人双方达成共识B、分手的念头越来越强烈C、主动结识新的异性朋友D、恋爱双方对彼此存有不满的情绪
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考题 恋爱一方失去了对彼此恋爱关系的兴趣会有哪些表现？（）A、无话可说B、对彼此共同经历的事情兴趣降低C、不愿出现在对方朋友圈的活动中D、关注对方时刻的心情
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考题 恋爱双方表达爱意加强互动是使爱具有活力的唯一要求。
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考题 教育与社会发展的关系是指教育与社会各构成要素之间的（）关系或彼此的（）关系。
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考题 以下哪一个不是激情的表达？（）A、心动B、爱意C、感动D、痴情
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考题 恋爱心理发展的主要过程有（）A、疏远异性期B、接近异性期C、交往友谊期D、恋爱期
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考题 青春期性意识与好奇心的形成和发展大致经过如下三个阶段（）。（按顺序排列）1对异性的接近2与异性正式恋爱3对异性好奇4对异性疏远A、123B、234C、412D、342
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考题 爱情歌曲的分类可以根据内容分为表达爱意和（）。A、爱的表白B、分手情伤C、爱的分享D、表达醋意
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考题 恋爱中应彼此尊重对方的情感，不能有欺骗、强暴或其他违背爱情基本要素的行为。
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考题 男女生之间进行正常交往，不应该（）。A、淡化对对方性别的意识B、强化对对方性别的意识C、分清友谊与早恋的界限D、善于学习异性的优点
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考题 多选题恋爱一方或双方试图再次关注他人主要表现为：（）A恋人双方达成共识B分手的念头越来越强烈C主动结识新的异性朋友D恋爱双方对彼此存有不满的情绪
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考题 单选题握手是一种沟通思想、交流感情、增进友谊的重要方式。与别人握手时，要看着对方，保持微笑，集中注意力，不可以戴着帽子或手套与人握手。在正常情况下，握手的时间不应该超过3秒，必须站立握手，表示对别人的尊重和礼貌。（　　）A 握手时不宜说话B 握手时应保持微笑C 冬天握手时可以戴手套D 长时间握手可以增进感情
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考题 单选题以下哪一个不是激情的表达？（）A 心动B 爱意C 感动D 痴情
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考题 单选题男女生之间进行正常交往，不应该（）。A 淡化对对方性别的意识B 强化对对方性别的意识C 分清友谊与早恋的界限D 善于学习异性的优点
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考题 判断题恋爱双方表达爱意加强互动是使爱具有活力的唯一要求。A 对B 错
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考题 多选题恋爱心理发展的主要过程有（）A疏远异性期B接近异性期C交往友谊期D恋爱期
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考题 多选题恋爱一方失去了对彼此恋爱关系的兴趣会有哪些表现？（）A无话可说B对彼此共同经历的事情兴趣降低C不愿出现在对方朋友圈的活动中D关注对方时刻的心情
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考题 多选题绩效反馈面谈的原则与技巧有（）。A关注过去，总结自己B避免对立与冲突C建立彼此之间的信任D开诚布公，坦诚沟通E该结束时，立即结束
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考题 判断题恋爱中应彼此尊重对方的情感，不能有欺骗、强暴或其他违背爱情基本要素的行为。A 对B 错
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