网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

科学知识图谱是以科学知识为对象,显示科学知识的发展进程与结构关系的一种图形。


参考答案

更多 “科学知识图谱是以科学知识为对象,显示科学知识的发展进程与结构关系的一种图形。” 相关考题
考题 完善语文教师的知识结构包括()。 A、语文专业知识B、教育专业知识C、自然科学知识D、社会科学知识

考题 护理工作应具有丰富的人文、社会科学知识,因为它是一门源于( )A、生物、社会、经济及行为等方面科学知识的专业B、生物、社会、心理及行为等方面科学知识的专业C、生物、法律、社会及行为等方面科学知识的专业D、生物、艺术、社会及行为等方面科学知识的专业E、生物、法律、心理及社会等方面科学知识的专业

考题 科学知识的再生产有多种途径,___________是科学知识再 生产的主要途径.

考题 一切描述人类的价值、情感、宗教、历史等思想观念性的知识,都属于() A.道德科学知识B.人文科学知识C.自然科学知识D.社会科学知识

考题 科学与真理的关系是( )A.科学知识并不一定是真理 B.真理并不一定是科学知识 C.非A非B D.亦A亦B

考题 科学方法是理解科学知识,应用和掌握科学知识的桥梁,科学方法的核心,科学知识体系的精髓是( ?)A.科学思想方法? B.科学文化体系 C.科学对象 D.科学过程

考题 小学科学课程的分目标包括()三个维度。A、科学探究、科学方法、科学知识B、科学探究、科学态度、科学知识C、科学探究、科学情感、科学知识D、科学探究、情感态度与价值观、科学知识

考题 ()是通过对科学知识的正确理解和科学发展的整体把握而形成的科学信念与科学习惯。A、科学态度B、科学精神C、科学知识D、科学方法

考题 科学与真理的关系是()A、科学知识并不一定是真理。B、真理并不一定是科学知识。C、非A非B。D、亦A亦B。

考题 科学知识有哪些构成要素?说明它们的特点与相互关系。

考题 课程制定主要考虑的三方面因素是()A、社会发展,科学知识和受教育者B、经济发展,科学知识和教学方法C、教学手段,教育者和受教育者D、社会发展,科学知识和教育者

考题 科学素养的四个维度有()。A、科学知识,科学方法,科学态度,科学精神B、科学探究,科学知识与技能,科学精神,科学、技术与社会的关系C、科学探究,科学知识与技能,科学态度情感与价值观,科学、技术与社会的关系D、科学探究,科学知识,科学态度情感与价值观,科学、技术与社会的关系

考题 假说不是以事实和科学知识为依据的。

考题 科学信念就是以科学知识作基础的信念,有了科学知识就能形成科学信念。

考题 关于哲学与具体科学之间关系说法正确的是()A、哲学是具体科学知识的总和B、哲学就是具体的科学知识C、哲学是具体科学的概括和总结D、哲学是具体科学的基础

考题 按照科学知识的应用化程度,科学知识可以分为()。A、自然科学知识B、基础科学知识C、技术科学知识D、工程科学知识

考题 科学知识的研究对象一般具有().

考题 科学知识的对象具有?

考题 哲学的对象和科学知识的对象是相同的。

考题 单选题科学素养的四个维度有()。A 科学知识,科学方法,科学态度,科学精神B 科学探究,科学知识与技能,科学精神,科学、技术与社会的关系C 科学探究,科学知识与技能,科学态度情感与价值观,科学、技术与社会的关系D 科学探究,科学知识,科学态度情感与价值观,科学、技术与社会的关系

考题 单选题小学科学课程的分目标包括()三个维度。A 科学探究、科学方法、科学知识B 科学探究、科学态度、科学知识C 科学探究、科学情感、科学知识D 科学探究、情感态度与价值观、科学知识

考题 多选题按照科学知识的应用化程度,科学知识可以分为()。A自然科学知识B基础科学知识C技术科学知识D工程科学知识

考题 单选题()是通过对科学知识的正确理解和科学发展的整体把握而形成的科学信念与科学习惯。A 科学态度B 科学精神C 科学知识D 科学方法

考题 问答题科学知识的对象具有?

考题 填空题科学知识的研究对象一般具有().

考题 判断题科学信念就是以科学知识作基础的信念,有了科学知识就能形成科学信念。A 对B 错

考题 判断题假说不是以事实和科学知识为依据的。A 对B 错