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美育如何改变人的心理气质与精神面貌？

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考题 ()是一个人的整个精神面貌,它是个人心理活动稳定的心理倾向和心理特征的总和。 A.性格B.气质C.能力D.个性
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考题 ()是人整体精神面貌的反映,是以一定的生理素质为基础,在人与社会相互作用中形成和发展起来的独特、稳定的心理与行为特征之和。 A、情绪B、性格C、人格D、气质
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考题 ()是一个人区别于其他人的独特的精神面貌和心理特征，对于一个人的活动具有直接的影响。A:个性B:性格C:气质D:能力
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考题 屏幕形象：播音员主持人通节目所反映出来的精神面貌和气质？( )
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考题 简述美育转移人的心理气质和精神面貌的途径。
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考题 人的衣着、气质、言行举止、精神面貌统称为：（）A、外貌B、外表C、外在D、仪表风度
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考题 书法与“美育”有什么关系？如何进行书法美育？
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考题 美育是通过一些什么样的途径，来转移我们的心理气质和精神面貌的？
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考题 气质是指人体在先后天因素影响下形成的精神面貌、性格、行为等（）的特征。
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考题 家庭教育的第一任务是人格教育，就是对人的整体精神面貌，包括能力、气质、性格、信仰等方面的教育。
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考题 姿态一般是站态、坐态与步态的综合，它反映一个人的（）。A、精神面貌B、心里状态C、性格气质D、文化修养
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考题 气质是人的稳定的个性心理特征，气质类型没有好坏之分。
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考题 （）是一个人的整个精神面貌，他是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。A、个性B、气质C、性格D、智力
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考题 人的心理气质和精神面貌最集中地体现在（）上。A、风趣与情操B、身体与外观C、言辞与谈吐D、知识水平
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考题 心理学中的个性也可称为（），是指一个人的基本精神面貌。
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考题 气质不算是稳定的心理特征，容易改变。
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考题 关于个性的更为正确的认识是（）A、一个人的整体精神面貌B、个性心理特征C、心理组织与个性特征D、个性倾向性
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考题 多选题气质的特点是（）A气质没有好坏之分，具有中性的特点B气质不能决定一个人的智力发展水平和成就大小C不同气质类型的人组成团体、可以产生互补作用D气质是人最稳定的心理特征E气质虽然稳定，并不是不可以改变和控制
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考题 问答题美育通过什么途径来转移人的心理气质和精神面貌？
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考题 多选题姿态一般是站态、坐态与步态的综合，它反映一个人的（）。A精神面貌B心里状态C性格气质D文化修养
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考题 判断题屏幕形象：播音员主持人通节目所反映出来的精神面貌和气质。A 对B 错
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考题 单选题人的心理气质和精神面貌最集中地体现在（）上。A 风趣与情操B 身体与外观C 言辞与谈吐D 知识水平
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考题 问答题书法与“美育”有什么关系？如何进行书法美育？
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考题 问答题美育如何改变人的心理气质与精神面貌？
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考题 问答题美育是通过一些什么样的途径，来转移我们的心理气质和精神面貌的？
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考题 问答题简述美育转移人的心理气质和精神面貌的途径。
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考题 单选题关于个性的更为正确的认识是（）A 一个人的整体精神面貌B 个性心理特征C 心理组织与个性特征D 个性倾向性
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