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科技类文体写作要重视哪两种思维方法?


参考答案

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考题 文体意识与写作之间,存在着以下几种基本联系()。 A.通过培养和强化文体意识,可以更有效地指导写作实践。B.加强读者的文体意识,可以更好地实现作者的创作意图和作品的潜在价值。C.写作实践与勤加练习联系紧密,文体意识对写作的提高没有太大的实际意义。D.通过培养和强化文体意识,可以更准确、恰当地批评、分析、研究写作成果。

考题 详述科技类论文的基本结构及写作要求。

考题 “以文体明法式”,指的是阅读集部文献,要重视文体的变化,通过文体思考文学演进的线索,并在比较各文体之间的体式变化中了解文学变化的轨迹。() 此题为判断题(对,错)。

考题 什么叫逻辑思维?在科技文体写作中起什么作用?

考题 "述职报告"与公文的"报告"尽管是两种不同的文体,但它们在写作上却有一个共同点,就是()A、语气要谦恭B、以陈述为主C、用数据说话D、少讲缺点

考题 公文的写作,不仅要遵从一般文章的写作通则,而且作为一种特殊的文体,在写作上有与其他文体不同的要求。公文写作的要则包括:()A、符合政策、合规合法B、实事求是、讲究实效C、主题明确、格式规范D、一文一事、表达简洁

考题 科技类文体的特性是()、()和()。

考题 在科技文体写作中要重视()、()两种思维方法的运用。

考题 科技论文写作的最基本思维方法包括()。A、形式逻辑的推理方法B、辩证逻辑的思维方法C、创造性思维方法D、专业逻辑思维方法

考题 教师在教育教学活动中要充分考虑听觉障碍儿童的思维特点,要重视哪种教学方法的运用()教学方法。

考题 中国古代写作理论中最早最全面深入地进行文体写作学研究的是()。A、《文心雕龙》B、《文章做法全集》C、《文体论纂要》D、《文体论ABC》

考题 写作过程一般要经历内部言语向()的转化,从()思维向()思维的转化。

考题 科技文体的写作要重视哪两种思维方法的运用()A、逻辑思维、创新思维B、创新思维、形象思维C、逻辑思维、逆向思维D、形象思维、发散思维

考题 简述科技类文体的特征。

考题 教师在写作教学中,要重视写作和()的紧密联系。

考题 年鉴条目写作适用()和说明文两种文体。A、议论文B、记叙文C、散文D、诗歌

考题 单选题《义务教育语文课程标准(2011年版)》中对初中阶段写作目标的描述不包括(  )。A 写作要力求有创意B 写作不讲究文体感和文体格式C 写作要有真情实感D 注重提高独立写作能力

考题 单选题"述职报告"与公文的"报告"尽管是两种不同的文体,但它们在写作上却有一个共同点,就是()A 语气要谦恭B 以陈述为主C 用数据说话D 少讲缺点

考题 单选题科技文体的写作要重视哪两种思维方法的运用()A 逻辑思维、创新思维B 创新思维、形象思维C 逻辑思维、逆向思维D 形象思维、发散思维

考题 单选题中国古代写作理论中最早最全面深入地进行文体写作学研究的是()。A 《文心雕龙》B 《文章做法全集》C 《文体论纂要》D 《文体论ABC》

考题 多选题公文的写作,不仅要遵从一般文章的写作通则,而且作为一种特殊的文体,在写作上有与其他文体不同的要求。公文写作的要则包括:()A符合政策、合规合法B实事求是、讲究实效C主题明确、格式规范D一文一事、表达简洁

考题 填空题在科技文体写作中要重视()、()两种思维方法的运用。

考题 填空题教师在写作教学中,要重视写作和()的紧密联系。

考题 问答题简述科技类文体的特征。

考题 填空题科技类文体的特性是()、()和()。

考题 问答题科技类文体写作要重视哪两种思维方法?

考题 问答题什么叫逻辑思维?在科技文体写作中起什么作用?