网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

“狼孩”虽经教育也难以象正常人那样说话，似乎说明：（）

  • A、LAD不存在
  • B、HAD不存在
  • C、CAD不存在
  • D、FAD不存在

参考答案

更多 ““狼孩”虽经教育也难以象正常人那样说话，似乎说明：（）A、LAD不存在B、HAD不存在C、CAD不存在D、FAD不存在” 相关考题
考题 TCP报文段校验时也需要象UDP协议那样增加一个伪首部。 A．错误B．正确
查看答案
考题 狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（ ）。A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性
查看答案
考题 说明书以()作为其主要的表达方式,它不像记叙性文章那样注重“感情”,也不像议论性文章那样重视“观点”。 A、说明B、应用C、真实D、宣传
查看答案
考题 据文献记载，在印度曾多次发现小孩被母狼叼走．并在狼群中长大的事例。这些“狼孩”有的虽已七八岁，甚至十几岁，但都不会说话，不会思维。这类事例表明（ ）。A．狼孩的脑子天生就是笨的，不聪明的B．狼孩的脑子不是人脑C．狼孩的脑子虽是人脑，但思维不一定是人脑的机能D．狼孩没有社会实践，所以不可能产生思维
查看答案
考题 即使人们对长大后的“狼孩”进行再好的教育，也很难令其用人类的语言进行顺畅交流。这说明个体身心发展具有（　　） A.阶段性 B.差异性 C.不平衡性 D.互补性
查看答案
考题 据文献记载，在印度曾多次发现小孩被狼叼走，并在狼群中长大。这些狼孩有的虽已七八岁，甚至是十来岁，但都不会说话，不会思维。这些事例说明（）A狼孩的脑子虽是人脑，但思维不一定是人脑的机能B狼孩的脑子不是人脑C狼孩的脑子天生就是笨的、不聪明的D狼孩没有参与社会实践，所以不可能产生思维
查看答案
考题 人类历史上的“狼孩”事例，说明了（）。
查看答案
考题 TCP报文段校验时也需要象UDP协议那样增加一个伪首部。
查看答案
考题 以狼孩卡玛拉的实例说明客观现实与心理的关系。
查看答案
考题 铝合金也可以象钢那样通过淬火明显提高其硬度。
查看答案
考题 印度狼孩卡玛拉和阿玛拉，不会直立行走，不会说话，没有人类的动作和情感，事实说明具备正常遗传素质的儿童，其心理发展受（）的决定性影响。A、遗传B、成熟C、环境D、教育
查看答案
考题 “狼孩子”的故事说明了什么？
查看答案
考题 狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性
查看答案
考题 狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（）特点。A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性
查看答案
考题 印度狼孩从小就在狼群中生活，没有正常人类儿童的心理。这说明社会环境对心理具有特别重要的作用。
查看答案
考题 许多地方出现的“狼孩”事件说明（）在人的身心发展中不起决定作用。A、教育B、环境C、个体主观能动性D、遗传素质
查看答案
考题 试以狼孩的例子说明心理的实质。
查看答案
考题 单选题即使人们对长大后的“狼孩”进行再好的教育，也很难令其用人类的语言进行顺畅交流。这说明个体身心发展具有( )。A 阶段性B 差异性C 不平衡性D 互补性
查看答案
考题 判断题TCP报文段校验时也需要象UDP协议那样增加一个伪首部。A 对B 错
查看答案
考题 单选题狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的()特点。A 阶段性B 顺序性C 不平衡性D 互补性
查看答案
考题 问答题“狼孩子”的故事说明了什么？
查看答案
考题 单选题据文献记载，在印度曾多次发现小孩被狼叼走，并在狼群中长大。这些狼孩有的虽已七八岁，甚至是十来岁，但都不会说话，不会思维。这些事例说明（）A 狼孩的脑子虽是人脑，但思维不一定是人脑的机能B 狼孩的脑子不是人脑C 狼孩的脑子天生就是笨的、不聪明的D 狼孩没有参与社会实践，所以不可能产生思维
查看答案
考题 填空题人类历史上的“狼孩”事例，说明了（）。
查看答案
考题 单选题印度狼孩卡玛拉和阿玛拉，不会直立行走，不会说话，没有人类的动作和情感，事实说明具备正常遗传素质的儿童，其心理发展受（）的决定性影响。A 遗传B 成熟C 环境D 教育
查看答案
考题 单选题“狼孩”虽经教育也难以象正常人那样说话，似乎说明：（）A LAD不存在B HAD不存在C CAD不存在D FAD不存在
查看答案
考题 判断题铝合金也可以象钢那样通过淬火明显提高其硬度。A 对B 错
查看答案
考题 多选题“狼孩”的故事说明了教育必须顺应儿童发展的()。A顺序性B不平衡性C个别差异性D阶段性
查看答案
考题 判断题印度狼孩从小就在狼群中生活，没有正常人类儿童的心理。这说明社会环境对心理具有特别重要的作用。A 对B 错
查看答案
热门标签
最新试卷