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据文献记载,在印度曾多次发现小孩被狼叼走,并在狼群中长大。这些狼孩有的虽已七八岁,甚至是十来岁,但都不会说话,不会思维。这些事例说明()

A狼孩的脑子虽是人脑,但思维不一定是人脑的机能

B狼孩的脑子不是人脑

C狼孩的脑子天生就是笨的、不聪明的

D狼孩没有参与社会实践,所以不可能产生思维


参考答案

参考解析
意识是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。狼孩具备了意识活动的物质器官,但仍然没有产生意识的根源就在于此,故选D项。A项否定了人脑是产生意识的物质器官,说法错误;狼孩的脑子是人脑,B项说法错误;C项说法与题意无关。
更多 “据文献记载,在印度曾多次发现小孩被狼叼走,并在狼群中长大。这些狼孩有的虽已七八岁,甚至是十来岁,但都不会说话,不会思维。这些事例说明()A狼孩的脑子虽是人脑,但思维不一定是人脑的机能B狼孩的脑子不是人脑C狼孩的脑子天生就是笨的、不聪明的D狼孩没有参与社会实践,所以不可能产生思维” 相关考题
考题 有些有关狼孩或者猪孩的报道,当小孩出生后,被狼或野猪等叨走,在狼群或野猪群中长大,等他们被解救出来以后,发现他们的智商比正常环境中长大的同龄孩子低得多。问题:请从心理学上分析这种现象。

考题 “狼孩”没有意识,是因为狼孩脱离了社会,缺失了人类所特有的社会实践活动。()

考题 人们给“狼孩”提供了各种条件,进行治疗和训练,但发现其智力水平远远不能达到同龄正常儿童的水平。这是因为()。 A.“狼孩”缺乏主观能动性B.错过了智力发展的关键期C.没有采用正确方法进行治疗和训练D.狼孩缺乏母爱

考题 据文献记载,在印度曾多次发现小孩被母狼叼走.并在狼群中长大的事例。这些“狼孩”有的虽已七八岁,甚至十几岁,但都不会说话,不会思维。这类事例表明( )。A.狼孩的脑子天生就是笨的,不聪明的B.狼孩的脑子不是人脑C.狼孩的脑子虽是人脑,但思维不一定是人脑的机能D.狼孩没有社会实践,所以不可能产生思维

考题 20世纪20年代初,在印度发现的狼孩,在被人发现时,7~8岁,已没有语言能力,不能独立行走,尽管专家提供了丰富的生活条件和学习条件,但直至6年后才开始行走(这与训练动物的时间不相上下),到17岁死去之前,仅学会几十个单词,整体发育相当于2岁儿童水平。通过此例子,你认为下面哪个答案是正确的A.狼孩的遗传基因没有缺陷,但营养太差B.狼孩的智力有问题,学习有困难C.狼孩的遗传基因有缺陷,接受能力差D.狼孩的遗传基因没有缺陷,但已错过接受教育的关键期E.狼孩受恶劣环境影响,造成智力下降

考题 从小脱离社会、在狼群中生存的“狼孩”没有意识,这一事实说明( )A.意识是生物长期进化的结果 B.意识是社会的产物 C.意识是人脑的机能 D.意识是人脑对客观世界的反映

考题 “狼孩”没有意识,这一事实说明( )A.意识是生物长期发展的产物 B.意识是人脑发展的产物 C.意识是对客观事物的反映 D.意识是社会的产物

考题 印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是A. 自然环境 B. 人的大脑 C. 个体活动 D. 社会实践活动

考题 20世纪20年代初,在印度发现狼孩,7~8岁时被人发现时已没有语言能力,不能独立行走,尽管专家提供了丰富的生活条件和学习条件,但直至6年后才开始行走,这与训练动物的时间不相上下,到17岁死去之前,仅学会几十个单词,整体发育相当于2岁儿童水平,通过此例子,你认为下面哪个答案是正确的A.狼孩的智力有问题,学习有困难 B.狼孩的遗传基因有缺陷,接受能力差 C.狼孩的遗传基因没有缺陷,但营养太差 D.狼孩受恶劣环境影响,造成智力下降 E.狼孩的遗传基因没有缺陷,但已错过接受教育的关键期

考题 长期脱离人群、在狼群中长大的“狼孩”没有意识,这一事实说明( )。A.意识是生物界长期发展的产物 B.意识是社会的产物 C.意识是人脑发展的产物 D.意识是对客观世界的反映

考题 狼孩卡玛拉的例子说明了心理()。A、是人脑的机能B、是客观现实的反映C、具有主观能动性D、具有选择性

考题 人类历史上的“狼孩”事例,说明了()。

考题 社会化是指个体通过与外部环境的积极互动,形成自己的人格,学会参与社会和群体的方法,掌握社会经验与规范,并取得社会成员资格的成长过程,狼孩的成行过程不属于社会化过程,因为( )A、狼孩学习了狼的生活习性B、狼孩不具备完整的人的生理结构C、狼孩没有与人类一起生活D、狼还没有学习人类规范E、狼孩不会与人类沟通

考题 印度狼孩与其他同年龄儿童在思维,行为等方面存在巨大的差别的事实说明了()A、发展不是简单的变化B、发展不是单纯的心理成熟C、教育不等于发展D、教育等于发展

考题 “狼孩”没有意识,这一事实说明()A、意识是生物界长期发展的产物B、意识是社会的产物C、意识是人脑发展的产物D、意识是对客观世界的反映

考题 “狼孩子”的故事说明了什么?

考题 印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是()A、自然环境B、人的大脑C、个体活动D、社会实践活动

考题 印度狼孩从小就在狼群中生活,没有正常人类儿童的心理。这说明社会环境对心理具有特别重要的作用。

考题 据文献记载,在印度曾多次发现小孩被母狼叨走,并在狼群中长大的事例。这样的“狼孩”,有的虽七、八岁,甚至十几岁,但都不会说话,不会思维。这类事例包含的哲学道理是()A、没有社会实践,不会形成意识B、意识不一定是人脑的机能C、狼孩的脑子不是人脑D、早期教育对人的成长是至关重要的

考题 单选题“狼孩”没有意识,这一事实说明 ( )A 意识是自然界长期发展的产物B 意识是人脑的机能C 意识是社会的产物D 意识是大脑对客观事物的反映

考题 单选题印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是().A 自然环境B 人的大脑C 个体活动D 社会实践活动

考题 单选题据文献记载,在印度曾多次发现小孩被狼叼走,并在狼群中长大。这些狼孩有的虽已七八岁,甚至是十来岁,但都不会说话,不会思维。这些事例说明()A 狼孩的脑子虽是人脑,但思维不一定是人脑的机能B 狼孩的脑子不是人脑C 狼孩的脑子天生就是笨的、不聪明的D 狼孩没有参与社会实践,所以不可能产生思维

考题 单选题社会化是指个体通过与外部环境的积极互动,形成自己的人格,学会参与社会和群体的方法,掌握社会经验与规范,并取得社会成员资格的成长过程,狼孩的成行过程不属于社会化过程,因为( )A 狼孩学习了狼的生活习性B 狼孩不具备完整的人的生理结构C 狼孩没有与人类一起生活D 狼还没有学习人类规范E 狼孩不会与人类沟通

考题 判断题印度狼孩从小就在狼群中生活,没有正常人类儿童的心理。这说明社会环境对心理具有特别重要的作用。A 对B 错

考题 单选题长期脱离人群、在狼群中长大的“狼孩”没有人应有的意识,这一事实说明(  )。A 意识是社会的产物B 意识是人脑发展的产物C 意识是对客观世界的反映

考题 填空题人类历史上的“狼孩”事例,说明了()。

考题 单选题狼孩卡玛拉的例子说明了心理()。A 是人脑的机能B 是客观现实的反映C 具有主观能动性D 具有选择性