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()是指一种通过提高组织中成员工作表现和发展个人与群体能力来为组织带来持续性成功的战略性、整体性的管理程序。

  • A、行为管理
  • B、形象管理
  • C、情绪管理
  • D、时间管理

参考答案

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考题 绩效管理是指一个识别、 衡量以及开发个人和团队绩效, 并且使这些绩效与组织的战略目的保持一致的一个持续性过程。 以下关于绩效管理的说法, 正确的是( )。A. 绩效管理的目的是确保组织的战略目标能够实现B. 绩效管理是一个持续性过程, 不是在短期内一次性完成的活动C. 绩效管理是通过人员管理来提高组织成功可能性的一种方法D. 以上均是

考题 一个组织以质量为中心,以()为基础,目的在于通过让顾客满意和本组织成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。 A、全面管理B、项目管理C、全员参与D、群体参与

考题 慢性病自我管理的三大特征是:A.医疗和行为管理、情绪管理、时间管理B.情绪管理、角色管理、时间管理C.医疗和行为管理、情绪管理、角色管理D.费用管理、情绪管理、时间管理E.医疗和行为管理、情绪管理、费用管理

考题 (2013)慢性病自我管理的三大任务是A.医疗和行为管理、情绪管理、时间管理B.情绪管理、角色管理、时间管理C.医疗和行为管理、情绪管理、角色管理D.费用管理、情绪管理、时间管理E.医疗和行为管理、情绪管理、费用管理

考题 组织开发的目标有( )。 A.提高组织的能力 B.改善组织内部行为方式 C.提高适应环境的能力 D.提高组织内成员的工作热情、工作积极性和满意程度 E.提高个人与群体在计划和执行中的责任程度

考题 ( )是通过提高成员的自我认知、增进成员间的相互了解来增强组织团结的方法。A.以成员为中心的发展方法 B.以任务为中心的发展模式 C.目标管理与参与 D.工作生活质量

考题 开放个人的组织能力,以提高工作绩效是人力资源管理中的( )。A:组织规划 B:人员任用 C:薪酬管理与激励 D:团队能力开发

考题 管理者的任务就是通过创造一种使人们能够努力工作并且最充分地表现其能力的工作环境,来成功地运用组织拥有的()。A人力和资源B技术和才能C能力和资源D资源和技术

考题 人力防范即人防,指执行安全防范任务的具有相应素质的人员或人员群体的一种有组织的(),包括人的组织和管理等。A、活动行为B、管理工作C、防范行为D、组织活动

考题 卓越绩效:通过综合的组织绩效管理方法,使()得到进步和发展,提高组织的整体绩效和能力,为顾客和其他相关方创造价值,并使组织持续获得成功。

考题 ()是指专业技术人员利用管理学的方法,通过计划、组织、领导、控制等手段,把学习程序化,流程化,规范化,创建更新最佳方案,从而达到高效学习目的的管理。A、行为管理B、学习管理C、情绪管理D、时间管理

考题 ()是指专业技术人员通过研究自身情绪和他人情绪,培养驾驭情绪的能力,并由此产生良好的管理效果。A、目标管理B、形象管理C、情绪管理D、时间管理

考题 行为科学管理学派的一位代表赫西·布莱查尔特则认为,管理是()。A、一种分配于领导人与整个组织成员之间的职能。B、“管理是个人与群体共事,以达到组织的目标。”C、个人与群体共事,以达到组织的目标。D、“管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。”

考题 ()是指通过事先规划和运用一定的技巧、方法与工具实现对时间的灵活以及有效运用,从而实现个人或组织的既定目标。A、目标管理B、计划管理C、时间管理D、项目管理

考题 运用综合的绩效管理方式实现卓越绩效,可使组织获得持续成功,具体体现在()A、使组织和个人得到进步和发展B、提高组织的整体绩效和能力C、为顾客创造价值,促进组织的市场成功D、以上三点皆正确

考题 组织行为学研究的核心问题是()。A、由传统的重视纪律发展到重视人的行为B、组织对组织成员的影响和成员行为对组织绩效的影响C、由传统以“事”为中心的管理发展为以“人”为中心的管理D、由原来的“监督”管理,发展为“激励”管理

考题 目标管理是指组织在制定其整体目标后,层层落实,把总目标转控为各部门和组织成员个人的子目标,以达到有效()各级部门和组织成员努力工作的一种有效管理方式。A、计划B、领导C、组织D、激励

考题 ()是通过提高成员的自我认知、增进成员间的相互了解来增强组织团结的方法。A、以成员为中心的发展方法B、以任务为中心的发展模式C、目标管理与参与D、工作生活质量

考题 优化和调整机关管理程序属于()A、组织管理行为B、个人管理行为C、主观随意行为D、随之处置行为

考题 绩效管理是指一个识别、衡量以及开发个人和团队绩效,并且使这些绩效与组织的战略目的保持一致的一个持续性过程。以下关于绩效管理的说法,正确的是()。A、绩效管理的目的是确保组织的战略目标能够实现B、绩效管理是一个持续性过程,不是在短期内一次性完成的活动C、绩效管理是通过人员管理来提高组织成功可能性的一种方法D、以上均是

考题 慢性病自我管理的三大任务是()A、医疗和行为管理、情绪管理、时间管理B、情绪管理、角色管理、时间管理C、医疗和行为管理、情绪管理、角色管理D、费用管理、情绪管理、时间管理E、医疗和行为管理、情绪管理、费用管理

考题 发展领导技能的途径包括()。A、通过奖惩下属来提高领导能力B、讲师为领导者提供辅导C、讲师帮助领导者明确事业范围和期望D、运用培训、工作设计、行为管理等其他组织行为技术发展领导技能E、基于领导能力的培养

考题 单选题()是通过提高成员的自我认知、增进成员间的相互了解来增强组织团结的方法。A 以成员为中心的发展方法B 以任务为中心的发展模式C 目标管理与参与D 工作生活质量

考题 单选题行为科学管理学派的一位代表赫西·布莱查尔特则认为,管理是()。A 一种分配于领导人与整个组织成员之间的职能。B “管理是个人与群体共事,以达到组织的目标。”C 个人与群体共事,以达到组织的目标。D “管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。”

考题 单选题()是指通过事先规划和运用一定的技巧、方法与工具实现对时间的灵活以及有效运用,从而实现个人或组织的既定目标。A 目标管理B 计划管理C 时间管理D 项目管理

考题 单选题组织行为学研究的核心问题是()。A 由传统的重视纪律发展到重视人的行为B 组织对组织成员的影响和成员行为对组织绩效的影响C 由传统以“事”为中心的管理发展为以“人”为中心的管理D 由原来的“监督”管理,发展为“激励”管理

考题 单选题组织开发与管理开发的区别在于()A 组织开发注重的是组织及其工作气候环境;而管理开发是指对个人行为的激励和规范B 组织开发比管理开发更为有效C 管理开发比组织开发更为有效D 组织开发注重激励个人行为,而管理开发则注重协调组织氛围