考题
直线式班级组织结构的图式通常是【 】A．校长—教导主任—班主任—学生B．班主任—班长—组长—学生C．教导主任—班主任—班长—学生D．副校长—教导主任—班长—组长
考题
班级的教育者，组织者和管理者是（ ）。A.校长B.书记C.教导主任D.班主任
考题
班主任不仅是班级的组织者、管理者，还是成长发展中的少年儿童的( )A.事务包办者
B.心理调节者
C.衣食提供者
D.错误包庇者
考题
级的直接教育者、组织者和领导者是（ ）。
A、 班长
B、 班主任
C、 德育教师
D、 校长
考题
班级管理中，班级的组织者、领导者和教育者称为（）。
A.校长
B.教师
C.班主任
D.班干部
考题
学生班级的直接教育者、组织者和领导者是（ ）。
A.班主任 B.班长 C.德育教师 D.校长
考题
学生班级的直接教育者、组织者和领导者是( )。A、 班长
B、 班主任
C、 德育教师
D、 校长
考题
（ ）是班级的组织者和领导者，对一个班集体的发展起着主导作用。
A.教师
B.班主任
C.班长
D.学生会
考题
班级的直接教育者、组织者和领导者是（ ）。A.班长
B.班主任
C.德育教师
D.校长
考题
最核心的班级管理者是：（）。A教师B学生C班主任D校长
考题
班集体的组织者、教育者和指导者是（）A教导处人员B校长C班级干部D班主任
考题
班级工作的组织者、领导者和教育者是（ ）。A、校长B、教育主任C、班主任D、科任教师
考题
班主任是班级体的组织者、领导者和教育者，是对学生进行思想政治教育的主要力量，班主任自身应具备哪些方面的素质？
考题
班主任不仅是班级的组织者，同时还是（ ），也是发展中儿童的（ ）。
考题
随着全员育人、合作育人模式的提出，（）同时构成了班级管理者团体，成为班级管理的主体。A、校长B、班主任C、家长D、科任教师E、学生
考题
在班级管理中．通常我们把班级的组织者、领导者和教育者称为（ ）A、校长B、老师C、班主任D、主任
考题
教育部《关于进一步加强中班主任工作的意见》明确指出：（）是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的组织者和协调者.A、德育主任B、校长C、任课教师D、班主任
考题
在中学中，班级的学籍管理者一般由（）担任。A、班长B、学科教师C、班主任D、学校校长
考题
（）是班级的组织者和领导者，对一个班集体的发展起着主导作用。A、教师B、班主任C、班长D、学生会
考题
单选题在中学中，班级的学籍管理者一般由（ ）担任。A
班长B
学科教师C
班主任D
学校校长
考题
单选题（）不仅是班级组织者、学生管理者，而且还应该成为学校教育力量的统合者。A
校长B
班主任C
班长
考题
单选题（）是班级的组织者和领导者，对一个班集体的发展起着主导作用。A
教师B
班主任C
班长D
学生会
考题
填空题班主任不仅是班级的组织者，同时还是（ ），也是发展中儿童的（ ）。
考题
单选题学生班级的直接教育者、组织者和领导者是（ ）。A
班主任B
班长C
德育教师D
校长
考题
单选题在班级管理中．通常我们把班级的组织者、领导者和教育者称为（ ）A
校长B
老师C
班主任D
主任
考题
多选题随着全员育人、合作育人模式的提出，（）同时构成了班级管理者团体，成为班级管理的主体。A校长B班主任C家长D科任教师E学生
考题
单选题最核心的班级管理者是：（）。A
教师B
学生C
班主任D
校长