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由教师提出一个明确的论点或概念作为讨论的目的，并在讨论过程中发展这个概念的教学小组属于：（）

  • A、学术讨论组
  • B、指导讨论组
  • C、议题讨论组
  • D、秩序渐进组

参考答案

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考题 疑难病例讨论时由主管医师介绍病史、病情及诊疗经过。主管医师或上级医师提出开展本次讨论的目的及关键的难点疑点等问题。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 疑难病例讨论的目的可不包括()。 A、尽早明确诊断B、提出和完善治疗方案C、促进科室新业务开展
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考题 关于论著的结论和讨论,哪个说法正确()。 A、以上都对B、须回应论著序言中研究目的C、结论应严谨、明确，讨论可宽泛D、表达论著主题即主要论点
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考题 以发展或增进矫正服务对象的洞察力为目的,反映性讨论技术可以分为()。 A、人与情境的反映性讨论B、心理社会的反映性讨论C、形态—动力因素的反映性讨论D、人格发展因素的反映性讨论
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考题 关于“危重疑难病例讨论”说法正确的有( )A.入院2周以上诊断不明、疗效较差病例需讨论B.讨论由科主任决定并主持，医师、护士长、责任护士参加C.讨论前经治医师将有关资料收集完备D.讨论时，应提出讨论的目的、关键的难点疑点E.病情尽管危重，但不属疑难情形可以不讨论F.讨论记录由记录者签名,无需其他人签名
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考题 以某一论点或题目为中心进行教学活动小组的为( )A.学术讨论组 B.自由讨论组 C.指导讨论组 D.议题讨论组
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考题 教师参与讨论的目的更多是为学生提供确切的结论，以免讨论走偏。（）A对B错
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考题 实施奖励的提议是由群众或领导提名，并在适当范围以（）形式进行群众评议，提出受奖人员和单位以及奖励项目的建议。A、会议B、讨论C、坐谈D、分组
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考题 危重病例讨论的目的在于：尽早明确诊断，提出治疗方案。
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考题 疑难病历会诊讨论由（）或（）主持，召集有关人员参加讨论，尽早明确诊治。
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考题 下列哪项不属于工前会议的内容（）。A、明确工作目的、对象、范围B、提出隔离要求C、讨论分析可能存在的风险，明确防护措施D、讨论同类工作的经验反馈
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考题 科研论文讨论部分总的书写要求是（）A、简洁明了B、论点明确C、简明扼要D、个性鲜明E、论据充分
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考题 下列做法，有助于推动深入讨论的是（） A、教师及时给出问题的正确答案，让学生围绕答案进行讨论B、教师和助教积极参与讨论，尽可能回复所有的帖子。C、当学生针对一个问题讨论激烈的时候，教师和助教要及时解答D、在论坛不太活跃的时候，教师提出一些引导思考的问题。/根据学生的讨论，教师提出更高思维层次的问题。E、提出一些封闭式问题让学生讨论，便于学生快速形成共识。
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考题 应用讨论法进行教学时下列哪项做法不恰当：（）A、讨论前教师要确定讨论的问题B、讨论以10人-15人一组比较合适C、讨论题应是具有争议或需要探索的问题D、教师要注意观察讨论情况E、讨论结束，教师要总结阐明观点
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考题 下列关于讨论法的原则和方法叙述错误的是（）A、讨论的议题要明确、得当B、学生事前无需准备，越即兴越好C、教师要对讨论要进行适当的监控和引导D、讨论结束后要适当小结
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考题 在Moodle的讨论区设置中，教师不能强制学生订阅一个讨论区。
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考题 凡遇到疑难病例，由（）或（）医师主持疑难病例讨论，通知有关人员参加，认真进行讨论分析，争取尽早明确诊断，并提出治疗方案。
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考题 课堂讨论教学策略的运用要求整个合作学习过程均由教师组织引导，讨论的问题皆由（）提出。A、学生B、教师C、师生商量D、情景
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考题 把教学内容中的重点和幼儿的疑点作为问题向幼儿提出，或由幼儿自己提出，让幼儿进行交流，互相补充、互相启发、充分思考的活动是讨论活动。
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考题 教师参与讨论的目的更多是为学生提供确切的结论，以免讨论走偏。（）
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考题 分析一节体育课的程序，一般是（）A、先由学生提意见，然后由看课人分析总结B、看课人先分析，然后由任课教师自己分析，最后讨论或总结C、先由任课教师分析，然后看课人分析，最后讨论或总结D、先由看课人组织学生讨论，提出意见，最后讨论或总结
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考题 判断题教师参与讨论的目的更多是为学生提供确切的结论，以免讨论走偏。（）A 对B 错
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考题 单选题分析一节体育课的程序，一般是（）A 先由学生提意见，然后由看课人分析总结B 看课人先分析，然后由任课教师自己分析，最后讨论或总结C 先由任课教师分析，然后看课人分析，最后讨论或总结D 先由看课人组织学生讨论，提出意见，最后讨论或总结
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考题 单选题由教师提出一个明确的论点或概念作为讨论的目的，并在讨论过程中发展这个概念的教学小组属于：（）A 学术讨论组B 指导讨论组C 议题讨论组D 秩序渐进组
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考题 单选题应用讨论法进行教学时下列哪项做法不恰当：（）A 讨论前教师要确定讨论的问题B 讨论以10人-15人一组比较合适C 讨论题应是具有争议或需要探索的问题D 教师要注意观察讨论情况E 讨论结束，教师要总结阐明观点
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考题 单选题实施奖励的提议是由群众或领导提名，并在适当范围以（）形式进行群众评议，提出受奖人员和单位以及奖励项目的建议。A 会议B 讨论C 坐谈D 分组
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考题 单选题下列做法，有助于推动深入讨论的是（）A 教师及时给出问题的正确答案，让学生围绕答案进行讨论B 教师和助教积极参与讨论，尽可能回复所有的帖子。C 当学生针对一个问题讨论激烈的时候，教师和助教要及时解答D 在论坛不太活跃的时候，教师提出一些引导思考的问题。/根据学生的讨论，教师提出更高思维层次的问题。E 提出一些封闭式问题让学生讨论，便于学生快速形成共识。
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