考题
“韵律”是通过在节奏的构成因素基础上附加其他起衬托作用的形式因素,在节奏感之外更增加一种韵味和情调。()
此题为判断题(对，错)。
考题
幼儿打击乐演奏能力培养的策略：舒适有效地演奏、有表现力地演奏、发展()。A.韵律感B.表现力C.协调性D.节奏感
考题
构成一座建筑物的艺术形象的重要因素是:( )
A. 质感和节奏B. 节奏和韵律C. 节奏和均衡D. 韵律和比例
考题
以下哪一项不属于形式美的基本法则()。
A、对比B、韵律C、均衡D、视觉感染力
考题
有规律的变化能产生强烈的艺术感染力，这称之为（）。A、呼应B、比例C、对称D、节奏
考题
在版式设计中，静态版面的韵律感，主要建立在以（）为基础的规律形式上。A、比例B、轻重C、缓急D、反复E、渐层
考题
书法艺术中的“节奏”和“韵律”是怎么产生的，怎样理解和把握？
考题
语言艺术的基本体裁中，运用有节奏、韵律的语言反映社会和表达思想感情的是（）。A、散文B、戏剧C、小说D、诗歌
考题
（）是指广告创意表现是否能唤起受众的注意。A、冲击力B、表现力C、美感D、节奏和韵律
考题
幼儿打击乐演奏能力培养的策略：舒适有效地演奏、有表现力地演奏、发展（）A、韵律感B、表现力C、协调性D、节奏感
考题
为幼儿选择韵律活动的音乐应具有以下特点（）A、能增加幼儿活动的趣味性，扩大动作的表现力B、节奏清晰、结构工整C、旋律优美、形象鲜明D、多选不同节奏、不同性质、不同风格的音乐
考题
在景观设计中，韵律和节奏具体应用主要包括以下几种（）A、简单韵律B、交替韵律C、渐变韵律D、复杂韵律
考题
韵律在建筑立面中是指立面构图中有组织的变化和有规律的重复，这些变化犹如乐曲中的节奏一样形成了韵律感，给人以视觉上美的感受，使用韵律进行立面设计的方法不包括（）。A、综合的韵律B、连续的韵律C、渐变的韵律D、交错的韵律
考题
版式设计中（）指相同或相似的视觉要素作规律、秩序、节奏的逐次运动。A、反复视觉流程B、导向视觉流程C、重心视觉流程D、曲线视觉流程
考题
没有明确色调的版式设计必定缺乏（）。A、强调力B、关注度C、表现力D、感染力E、色彩
考题
在版面中，（）来自音乐的概念，也是版式设计常用的形式。A、韵律与调和B、对比与均衡C、对比与节奏D、节奏与韵律
考题
韵律与旋律和声一起构成音乐上的三大要素。同样，节奏韵律也是构成家具造型的主要（）。A、艺术理论B、美学原则C、形式美法则D、设计方法
考题
艺术体操是一项以自然性和韵律性为基础，以（）为中心的运动。A、摆动B、波浪C、弹性D、节奏
考题
艺术体操是一项以（）为基础，以节奏为中心的运动。A、自然性B、韵律性动作C、协调性D、平衡性
考题
营销员要掌握的语言艺术有（）。A、和谐的节奏B、明朗的语调C、富于变化的句式D、适度的声音
考题
书刊版式设计的艺术规律包括（）。A、对称与均衡，比例与尺度B、对比与调和C、材料与工艺D、节奏与韵律E、变化与统一
考题
（）是节奏形式的深化，是情调在节奏中的运用。A、渐变B、交替C、韵律D、强弱
考题
单选题幼儿打击乐演奏能力培养的策略：舒适有效地演奏、有表现力地演奏、发展（）A
韵律感B
表现力C
协调性D
节奏感
考题
问答题书法艺术中的“节奏”和“韵律”是怎么产生的，怎样理解和把握？
考题
多选题为幼儿选择韵律活动的音乐应具有以下特点（）A能增加幼儿活动的趣味性，扩大动作的表现力B节奏清晰、结构工整C旋律优美、形象鲜明D多选不同节奏、不同性质、不同风格的音乐
考题
多选题在景观设计中，韵律和节奏具体应用主要包括以下几种（）A简单韵律B交替韵律C渐变韵律D复杂韵律