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欣赏舞蹈的重点是欣赏舞蹈作品中语言符号所表达的意义及其深度与广度，这是指从（）角度来欣赏舞蹈。

  • A、舞蹈身体语言学
  • B、舞蹈运动学
  • C、解剖学
  • D、社会学

参考答案

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考题 舞蹈欣赏的主要欣赏对象是( )。A.生活形态的舞蹈 B.规训形态的舞蹈 C.审美形态的舞蹈 D.作品形态的舞蹈
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考题 欣赏舞蹈的主观态度的终点是( )。A.舞者的敬业精神 B.舞蹈的优美程度 C.舞蹈语言符号所表达的意义 D.舞蹈所表现的故事情节
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考题 欣赏舞蹈的重点是欣赏舞蹈作品中语言符号所表达的意义及其深度与广度，这是指从( )角度来欣赏舞蹈。A.舞蹈身体语言学 B.舞蹈运动学 C.解剖学 D.社会学
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考题 舞蹈欣赏的本质是( )。A.舞蹈表达的情境 B.舞蹈表达的深层次内容 C.舞蹈演员的专业功底 D.舞蹈表现的形式
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考题 欣赏舞蹈时往往通过舞蹈的( )来分析其外部语境。A.外部表现 B.内部形式 C.内部对话 D.外部道具
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考题 舞蹈欣赏的终极欣赏对象是表情。( )
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考题 只有从舞蹈欣赏层面发展到（）层面，才能真正意识到舞蹈的价值。A、舞蹈批评B、舞蹈继承C、舞蹈创新D、舞蹈推广
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考题 下列不属于舞蹈欣赏路径中“细读身体”的是（）。A、姿势B、表情C、服饰D、动作
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考题 普通高中音乐课程内容的六大模块分别是（）。A、音乐欣赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演B、音乐欣赏、歌唱、演奏、创造、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演C、音乐鉴赏、唱歌、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演D、音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演
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考题 单选题只有从舞蹈欣赏层面发展到（）层面，才能真正意识到舞蹈的价值。A 舞蹈批评B 舞蹈继承C 舞蹈创新D 舞蹈推广
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考题 单选题普通高中音乐课程内容的六大模块分别是（）。A 音乐欣赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演B 音乐欣赏、歌唱、演奏、创造、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演C 音乐鉴赏、唱歌、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演D 音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演
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考题 单选题欣赏舞蹈的主观态度的终点是（）。A 舞者的敬业精神B 舞蹈的优美程度C 舞蹈语言符号所表达的意义D 舞蹈所表现的故事情节
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考题 判断题舞蹈欣赏的终极欣赏对象是表情。A 对B 错
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考题 单选题欣赏舞蹈的重点是欣赏舞蹈作品中语言符号所表达的意义及其深度与广度，这是指从（）角度来欣赏舞蹈。A 舞蹈身体语言学B 舞蹈运动学C 解剖学D 社会学
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考题 单选题舞蹈欣赏的本质是（）。A 舞蹈表达的情境B 舞蹈表达的深层次内容C 舞蹈演员的专业功底D 舞蹈表现的形式
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考题 单选题欣赏舞蹈时往往通过舞蹈的（）来分析其外部语境。A 外部表现B 内部形式C 内部对话D 外部道具
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