网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

简述患者角色的特征。


参考答案

更多 “简述患者角色的特征。” 相关考题
考题 简述教师角色的心理特征。

考题 患者的角色应具备哪些特征?

考题 患者角色的基本特征是() A、社会角色退化B、自我控制能力下降C、求助愿望增强D、合作意识增强E、康复愿望强烈

考题 患者角色行为适应中,角色行为缺如是指A.患者不能或不愿承担疾病所造成的一系列影响后果而产生的角色行为特征 B.患者在适应患者角色过程中,与其患病前的各种角色发生心理冲突而引起行为的不协调 C.患者认为自己没病或对自身疾病的严重性认识不足,不能进入患者角色 D.患者对自己所患疾病产生的心理反应过度的角色行为 E.患者把自己疾病的后果看得过重,过度依赖医护人员和家属的照顾

考题 患者的角色特征不包括A.原有社会角色能力免除 B.原有社会角色能力的增强 C.康复愿望增强 D.寻求他人帮助的愿望增强 E.自制能力减弱

考题 设计角色时,除了角色的生理特征、心理特征外,还需要定义角色的(),包括从哪里来,到哪里去,其父母是谁等等。

考题 患者角色的基本特征有哪些?

考题 “个体进入患者角色后因过度疾病状态而致其“患者角色行为固着”,对康复后回归社会角色忧心忡忡等现象。”属于下列哪种患者角色行为偏差?()A、患者角色冲突B、患者角色缺如C、患者角色减退D、患者角色强化E、患者角色恐惧

考题 简述新闻传播者的角色特征。

考题 “讳疾忌医”属于哪一类患者角色类型?()A、患者角色冲突B、患者角色缺如C、患者角色减退D、患者角色强化E、患者角色恐惧

考题 出现小病大养的情况可能属于()A、患者角色减退B、患者角色缺如C、患者角色冲突D、患者角色强化E、患者角色异常

考题 简述角色失调与角色调适。

考题 简述课堂中的学生角色和教师角色。

考题 患者角色行为特征不包括()。A、人际关系紧张B、原有社会角色退位C、康复动机强烈D、自制能力减弱E、求助愿望增强

考题 单选题患者的角色特征不包括()。A 原有社会角色能力的增强B 自制能力减弱C 寻求他人帮助的愿望增强D 康复愿望增强E 原有社会角色能力免除

考题 多选题患者角色的基本特征是()A社会角色退化B自我控制能力下降C求助愿望增强D合作意识增强E康复愿望强烈

考题 单选题出现小病大养的情况可能属于()A 患者角色减退B 患者角色缺如C 患者角色冲突D 患者角色强化E 患者角色异常

考题 问答题简述研究公众角色心理特征的意义。

考题 问答题简述护士角色人格要素特质的特征

考题 单选题患者角色行为适应中,角色行为缺如是指()。A 患者对自己所患疾病产生的心理反应过度的角色行为B 患者认为自己没病或对自身疾病的严重性认识不足,不能进入患者角色C 患者在适应患者角色过程中,与其患病前的各种角色发生心理冲突而引起行为的不协调D 患者不能或不愿承担疾病所造成的一系列影响后果而产生的角色行为特征E 患者把自己疾病的后果看得过重,过度依赖医护人员和家属的照顾

考题 问答题患者角色的基本特征有哪些?

考题 单选题“讳疾忌医”属于哪一类患者角色类型?()A 患者角色冲突B 患者角色缺如C 患者角色减退D 患者角色强化E 患者角色恐惧

考题 问答题简述患者角色的权利和义务。

考题 问答题简述教师角色的心理特征。

考题 问答题简述患者角色的特征有哪些?

考题 问答题简述患者角色的特征。

考题 问答题患者的角色应具备哪些特征?