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教学过程中，学生掌握知识是（）。

  • A、间接知识为主
  • B、直接知识为主
  • C、前沿知识为主
  • D、交叉知识为主

参考答案

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考题 学生的学习以掌握直接知识为主。此题为判断题(对，错)。
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考题 学生的学习是以掌握直接知识经验为主的。()
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考题 教学过程中，学生以学习( )为主。A.直接经验 B.实际技能 C.间接经验 D.理论知识
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考题 社会实践中学生所学的知识以（ ）的知识为主。A.理论、系统 B.间接、抽象 C.概括、精炼 D.直接、感性
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考题 学校工作应坚持以教学为主，这是我国建国以来教育工作经验的总结。在内容上，要以传授（ ）为主。 A、 间接知识 B、 直接知识 C、 课本知识 D、 基本经验
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考题 学校工作应坚持以教学为主，这是我国建国以来教育工作经验的总结。在内容上，要以传授（ ）为主。A.间接知识 B.直接知识 C.课本知识 D.基本经验
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考题 教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（　　）。A.直接经验为主 B.间接经验为主 C.生活知识为主 D.生产知识为主
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考题 教学过程中学生以学习（　　）为主。A．直接经验 B．书本知识 C．实际技能 D．间接经验 E．人际交往
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考题 初任教师与专家教师的知识结构对比（）A初任教师的知识结构以原理知识为主，专家教师的知识结构中案例知识与策略知识占有很大比重B初任教师的知识结构以案例知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主C初任教师的知识结构以原理知识为主，专家教师的知识结构以策略知识为主D初任教师的知识结构以策略知识为主，专家教师的知识结构以原理知识为主
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考题 教学过程中，学生掌握知识是（）为主。
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考题 幼儿以学习间接的知识和直接的经验为主
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考题 关于教学，下列论述错误的是（）。A、学生学习间接经验要以直接经验为基础，因此，老师要以直接经验为主组织学生进行学习B、教学要以学习书本知识为主，充分利用学生的直接经验C、学生认识的主要任务是学习间接经验D、要是学生真的理解所学的知识，就必须依靠个人以往积累的或现实的感性经验为基础
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考题 教学中之所以要以传授间接经验为主，而不是以直接经验为主，原因是（）。A、直接经验具有真理性B、可以帮助学生开拓新的认识领域C、可以让学生高效地掌握知识D、直接经验是具体性的知识，便于教师操作
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考题 幼儿的学习以（）为主。A、直接经验B、直接知识C、间接知识D、间接经验
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考题 教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授（）。A、直接经验为主B、间接经验为主C、生活知识为主D、生产知识为主
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考题 教学过程中学生以学习（）为主。A、直接经验B、书本知识C、实际技能D、间接经验E、人际交往
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考题 社会实践中学生所学的知识以（）的知识为主。A、理论、系统B、间接、抽象C、概括、精炼D、直接、感性
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考题 单选题发现教学、探究教学和问题教学都属于（　　）。A 掌握知识为主B 训练技能为主C 陶冶情感D 引导探究为主
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考题 单选题教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授( )为主。A 直接经验B 间接经验C 生活知识D 生产知识
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考题 单选题学校工作应坚持以教学为主，这是我国建国以来教育工作经验的总结。在内容上，要以传授（）为主。A 间接知识B 直接知识C 课本知识D 基本经验
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考题 多选题教学中之所以要以传授间接经验为主，而不是以直接经验为主，原因是（）。A直接经验具有真理性B可以帮助学生开拓新的认识领域C可以让学生高效地掌握知识D直接经验是具体性的知识，便于教师操作
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考题 单选题教学过程中，学生掌握知识是（）。A 间接知识为主B 直接知识为主C 前沿知识为主D 交叉知识为主
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考题 填空题教学过程中，学生掌握知识是（）为主。
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考题 多选题教学过程中学生以学习（）为主。A直接经验B书本知识C实际技能D间接经验E人际交往
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考题 单选题幼儿的学习以（）为主。A 直接经验B 直接知识C 间接知识D 间接经验
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考题 单选题（2014湖南长沙）教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授( )为主。A 直接经验B 间接经验C 生活知识D 生产知识
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考题 单选题教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授()。A 直接经验为主B 间接经验为主C 生活知识为主D 生产知识为主
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