考题
进步主义教育运动的代表人物是()
A.杜威B.布鲁纳C.施瓦布D.斯金纳
考题
机能主义的代表人物是()．A．铁钦纳B．詹姆斯C．斯金纳D．马斯洛
考题
认知治疗的代表人物是A、贝克B、罗杰斯C、皮亚杰D、阿德勒E、斯金纳
考题
人本主义的代表人物有斯金纳、马斯洛和罗杰斯．()
考题
教育的心理起源说的代表人物是( )
A.桑代克
B.孟禄
C.沛西?能
D.斯金纳
考题
教育的生物起源论的主要代表人物是（ ）。
A.利托尔诺 B.孟禄
C.斯金纳 D.华生
考题
结构主义教育的主要代表人物是（ ）
A.罗杰斯
B.谢夫勒
C.布鲁纳
D.斯金纳
考题
新行为主义教育思想的代表人物是（）A、皮亚杰B、斯金纳C、布鲁纳
考题
操作条件反射理论的代表人物是（）A、马斯洛B、斯金纳C、弗罗姆D、亚当斯
考题
成就动机理论的代表人物是（）。A、马斯洛B、阿特金森C、斯金纳D、韦纳
考题
教育心理学史上，操作性条件反射理论的代表人物是（）。A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、布鲁纳
考题
后天环境论代表人物是（）A、斯金纳B、乔姆斯基C、皮亚杰D、贝茨
考题
顿悟说的代表人物是（）A、桑代克B、华生C、斯金纳D、苛勒
考题
双向沟通式公共关系时期的代表人物是（）。A、亚当斯B、卡特李普C、杰夫金斯D、爱德华•伯纳斯
考题
以下是新行为主义教育代表人物斯金纳的著作有（）A、《学习的科学与教学艺术》B、《教育技术学》C、《有机体的行为》D、《我和你》E、《教学机器》
考题
程序教学理论代表人物是（）。A、罗杰斯B、布鲁姆C、斯金纳D、皮亚杰
考题
多元智能理论的代表人物是（）。A、斯金纳B、加德纳C、布鲁纳D、德雷克斯
考题
需要层次理论的代表人物是（）A、马斯洛B、赫兹伯格C、亚当斯D、斯金纳
考题
属于构造主义心理学的代表人物的是（）。A、冯特B、铁钦纳C、斯金纳D、苛勒
考题
单选题需要层次理论的代表人物是（）。A
马斯洛B
赫兹伯格C
亚当斯D
斯金纳
考题
单选题新行为主义教育思想的代表人物是（）A
皮亚杰B
斯金纳C
布鲁纳
考题
单选题成就动机理论的代表人物是（）。A
马斯洛B
阿特金森C
斯金纳D
韦纳
考题
单选题教育心理学史上，操作性条件反射理论的代表人物是（）。A
桑代克B
斯金纳C
苛勒D
布鲁纳
考题
单选题最初形成教学设计构想的代表人物是美国教育家（）A
桑代克B
苛勒C
杜威D
斯金纳