考题
学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为了背景。这是（ ）。A．知觉的整体性B．知觉的选择性C．知觉的理解性D．知觉的恒常性
考题
军事上的伪装是利用知觉的()。
A.恒常性B.理解性C.整体性D.选择性
考题
学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为了背景。这主要体现了()。A.知觉的整体性
B.知觉的选择性
C.知觉的理解性
D.知觉的恒常性
考题
把对象从背景中分离出来，这是知觉的（ ）
A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性
考题
看两歧图形时，知觉的对象和背景可以发生变化,这说明了知觉的（ ）
A.理解性 B.恒常性 C.整体性 D.选择性
考题
用红笔划出书中重点是利用了知觉的（）A整体性B选择性C理解性D恒常性
考题
人在知觉对象时，能迅速地从背景中选择出对象的特性称之为（）。A、知觉的理解性B、知觉的恒常性C、知觉的选择性D、知觉的整体性
考题
用红笔划出书中重点是利用了知觉的（）特性。A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性
考题
对象与背景的差别越大，知觉越容易。对象与背景的差别越模糊，知觉越困难。这说明知觉具有（）特征。A、恒常性B、选择性C、理解性D、整体性
考题
知觉的对象和背景可以发生变化的现象是知觉的（ ）A、整体性B、恒常性C、理解性D、选择性E、变化性
考题
军队中不同兵种采用不同的颜色作伪装，如海军—蓝色，与海洋色相近；陆军—绿色，与草木色彩相近，这些伪装利用了（）。A、知觉的恒常性；B、知觉的理解性；C、知觉的选择性；D、知觉的整体性。
考题
人在知觉过程中，能迅速地从背景中选择出知觉对象，这是（）。A、知觉的理解性；B、知觉的恒常性；C、知觉的选择性；D、知觉的整体性。
考题
军事上的伪装是利用知觉的（）A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性
考题
老师上课把主要板书内容用红笔标注出来，这是利用了知觉的（）。A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性
考题
野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果，这主要是利用知觉的（）A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性
考题
在知觉周围环境时，知觉的对象和背景可以发生变化的现象是知觉的（）A、整体性B、恒常性C、理解性D、选择性E、变化性
考题
将对象从背景中分化出来的知觉特性是（）。A、选择性B、恒常性C、理解性D、整体性
考题
军事上的伪装是运用了知觉的（）A、选择性B、理解性C、恒常性D、整体性
考题
知觉时把对象从背景中分离出来，这是知觉的（）A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性
考题
单选题在知觉周围环境时，知觉的对象和背景可以发生变化的现象是知觉的（）A
整体性B
恒常性C
理解性D
选择性E
变化性
考题
单选题军事上的伪装是混淆对象与背景的差异，主要利用了知觉的（）。A
恒常性B
理解性C
整体性D
选择性
考题
单选题知觉的对象和背景可以发生变化的现象是知觉的（ ）A
整体性B
恒常性C
理解性D
选择性E
变化性
考题
单选题野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果，这主要是利用知觉的（）A
整体性B
选择性C
理解性D
恒常性
考题
单选题将对象从背景中分化出来的知觉特性是（）。A
选择性B
恒常性C
理解性D
整体性
考题
单选题对象与背景的差别越大，知觉越容易。对象与背景的差别越模糊，知觉越困难。这说明知觉具有（）特征。A
恒常性B
选择性C
理解性D
整体性
考题
单选题军事上的伪装是利用知觉的（）A
选择性B
整体性C
理解性D
恒常性
考题
单选题野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果。这主要是利用了知觉的()。A
整体性B
选择性C
理解性D
恒常性