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()指的是从同一点出发多个消息并指向不同的对象,根据条件是否互斥,可以有()和()两种。


参考答案

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考题 关于Python中is与==说法正确的是A.is对比两个变量指向是否为同一对象,==对比两个变量指向对象是否为同值B.is对比两个变量指向对象是否为同一值,==是对比两个变量指向是否为同一对象C.is与==除均可用于比较对象是否为同一对象外,==还可以用于比较对象的值D.以上说法均不正确

考题 在UML动态建模机制中,关于顺序图说法正确的是______。A.消息线的箭头说明消息的类型,如同步、异步或简单。画一条线指向接收对象,包括一个箭头,实心表示异步信号,棍形箭头表示调用操作B.当一个操作调用它本身时,消息总是异步的C.在顺序图中可以描述如何创建和破坏对象,并把它作为捕述情节的一部分,一个对象可以通过一条消息来创建一个对象。被创建的对象的对象符号在创建它的地方D.消息也可以有条件,只有条件为真时才能发送和接收消息。条件被用来抽象分支或决定是否发送一条消息。如果用条件来抽象分支,则各个分支是异步的

考题 在面向对象技术中,多态性的含义是(48)。A.一个对象可同时指向不同的类的对象B.同一消息在不同时刻可调用不同的方法C.对象的生存周期中包含对象的多种状态D.不同消息可以调用相同的方法

考题 下列对消息机制的描述错误的是A.一个对象能接受不同形式、不同内容的多个消息B.相同形式的消息可以送往不同的对象C.不同对象对于形式相同的消息可以有不同的解释,能够做出不同的反应D.一个对象一次只能向一个对象传递消息,但允许多个对象同时向某个对象传递消息

考题 在同一时间内把注意指向不同的对象,这指的是注意的()A.转移B.分配C.起伏D.范围

考题 对象的多态性是指()A.两个或多个属于不同类的对象,对于同一个消息(方法调用)作出不同的响应的方式B.两个或多个属于不同类的对象,对于同一个消息(方法调用)作出相同的响应的方式C.两个或多个属于同一类的对象,对于同一个消息(方法调用)作用于不同类型的数据,作出不同响应的方式D.两个或多个属于同一类的对象,对于不同消息(方法调用)作用于相同类型的数据,作出不同响应的方式

考题 关于下面程序片段,( )的结论是正确的。Stringa="Java";Stringb="Java";Stringx="Ja";Stringy="va";Stringc=x+y;A、a和b指向同一个实例对象,a和c指向同一个实例对象B、a和b指向同一个实例对象,a和c不指向同一个实例对象C、a和b不指向同一个实例对象,a和c指向同一个实例对象D、a和b不指向同一个实例对象,a和c不指向同一个实例对象

考题 可从多个角度出发,为不同的对象服务,为患者的选择提供参考的评价应A.从医疗机构的角度出发B.从全社会角度出发C.从患者角度出发D.从患者和医院角度出发E.从保险公司的角度出发

考题 下列关于顺序图的描述中,正确的是——。A.当一个操作调用它本身时,消息总是异步的B.消息线的箭头说明消息的类型,如同步、异步或简单。画一条线指向接收对象,包括一个箭头,实心表示异步信号;棍形箭头表示同步调用操作C.消息也可以有条件。只有条件为真时才可以发送和接收消息。条件表达式被用来抽象分支或决定是否发送一条消息。如果用条件来抽象分支,则各分支是互斥的D.在顺序图中可以描述如何创建和破坏对象,并把它作为描述情节的一部分。一个对象可能通过一条消息来建另一个对象。被创建的对象符号在创建它的地方(在纵坐标时间轴上)

考题 对象根据所接受的消息而做出动作,同样的消息被不同的对象所接受时可能导致完全不同的行为,这种现象称为_________。

考题 在面向对象技术中,不同的对象在收到同一消息时可以产生完全不同的结果,这一现象称为( )A.绑定 B.继承 C.消息 D.多态

考题 支队级单位行使教育形式方法的决定权,就是要从()出发,根据不同内容、不同对象、不同任务和客观条件,()运用各种教育形式方法。

考题 循环结构指的是根据条件判断是否成立,执行不同的语句段。

考题 在UML顺序图中,如果一条消息从对象a传向对象b,那么其()是一条从b指向a的虚线有向边,它表示原消息的处理已经完成处理结果(如果有的话)给返回消息传回。A、返回消息B、自消息C、创建(creatE.消息D、销毁(destory)消息

考题 对象的多态性是指()A、两个或多个属于不同类的对象,对于同一个消息(方法调用)作出不同的响应的方式B、两个或多个属于不同类的对象,对于同一个消息(方法调用)作出相同的响应的方式C、两个或多个属于同一类的对象,对于同一个消息(方法调用)作用于不同类型的数据,作出不同响应的方式D、两个或多个属于同一类的对象,对于不同消息(方法调用)作用于相同类型的数据,作出不同响应的方式

考题 ()是指能“深入浅出”从多个维度发现同一事物的不同方面,并制定对应的举措

考题 取消被群组的多个不同属性对象的群组,对象会变成同一属性。

考题 目的是将数据对象划分为多个类或簇,在同一个簇中的对象之间具有高的相似度,而不同簇中的对象差别较大指的是()。A、描述B、关联分析C、聚类分析

考题 选择分类标志的原则有()A、从研究目的出发选择标志B、从反映事物本质的需要去选择标志C、根据具体的历史条件去选择标志D、坚持穷尽性原则E、坚持互斥性原则

考题 ()是指两个或多个属性不同类的对象,对同一个消息做出不同响应的能力。

考题 在同一时间内把注意指向不同的对象,这指的是注意的()A、转移B、分配C、起伏D、范围

考题 多选题选择分类标志的原则有()A从研究目的出发选择标志B从反映事物本质的需要去选择标志C根据具体的历史条件去选择标志D坚持穷尽性原则E坚持互斥性原则

考题 单选题目的是将数据对象划分为多个类或簇,在同一个簇中的对象之间具有高的相似度,而不同簇中的对象差别较大指的是()。A 描述B 关联分析C 聚类分析

考题 单选题在同一时间内把注意指向不同的对象,这指的是注意的()A 转移B 分配C 起伏D 范围

考题 单选题多态是指两个或多个属于不同对象,对于同一个消息作出不同响应的方式。C#中的多态不能通过()实现。A 接口B 抽象类C 虚方法D 密封类

考题 填空题()是指两个或多个属性不同类的对象,对同一个消息做出不同响应的能力。

考题 单选题在UML顺序图中,如果一条消息从对象a传向对象b,那么其()是一条从b指向a的虚线有向边,它表示原消息的处理已经完成处理结果(如果有的话)给返回消息传回。A 返回消息B 自消息C 创建(creatE.消息D 销毁(destory)消息