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OJT训练法实施步骤可简要概括为解压动员、()、让他做做看、看他做的怎么样。
- A、说给他听
- B、说给他听做给他看
- C、做给他看说给他听
- D、做给他看
参考答案
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考题
发工资之日,某个关系一般的同事向你借1000元,说有急用,但未说明急用理由,你会( )。
A.同意借给他,但会让其他同事做个见证 B.拒绝,说自己手头不宽裕
C.同意借给他,不附带任何理由 D.同意借给他,但会要求对方打借据
考题
发工资之日,某个关系一般的同事向你借1000元,说有急用,但未说明急用理由,你会()。
A同意借给他,但会让其他同事做个见证
B拒绝,说自己手头不宽裕
C同意借给他,不附带任何理由
D同意借给他,但会要求对方打借据
考题
放学的时候,林林在妈妈面前哭了,非要妈妈去让老师奖一朵小红花给他,原来,今天林林表现得不好,没能得到小红花。妈妈看林林哭得伤心,就对老师说:“老师,你就奖一朵小红花给他吧,至于让孩子哭得那么伤心吗?”如果你是这位老师,你会怎么做?
考题
在进行SCL-90的评定时,对于文化程度低的自评者,工作人员可()。
A.逐项念给他听
B.以中性,不带任何暗示和偏向的态度把问题本身的意思告诉他
C.让其他人念给他听
D.让其放弃自评
考题
()告诉孩子他的动机是什么,给他的行为分类,找原因、下定义,或者分析他为什么那样说、那样做。让孩子感到你在给他筹划、帮他分析。A、解释、分析、诊断B、贴标签、评判、责备C、赞美、赞同D、侮骂、嘲弄、讽刺
考题
单选题()告诉孩子他的动机是什么,给他的行为分类,找原因、下定义,或者分析他为什么那样说、那样做。让孩子感到你在给他筹划、帮他分析。A
解释、分析、诊断B
贴标签、评判、责备C
赞美、赞同D
侮骂、嘲弄、讽刺
考题
单选题年轻学子让季羡林给他看行李是因为:A
他不想背着大包小包地去办理手续B
让一位老人看行李他很放心C
让校长给自己看包很自豪D
季羡林主动要求给学子看包
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