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现状分析、目标设定与对策研讨的关系是（）

  • A、可以现状分析后，做目标设定，然后进行对策研讨
  • B、可以目标设定后，做现状分析，然后进行对策研讨
  • C、可以现状分析后，做对策研讨，然后进行目标设定
  • D、可以对策研讨后，做现状分析，然后做目标设定

参考答案

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考题 目标设定是风险识别、风险评估和设定风险对策的基础。其中目标设定流程当中的相关目标可分为( )。A．经营目标B．战略目标C．报告目标D．合规目标
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考题 采取对策后没有出现预期结果时，经确认对策实施均按计划开展，说明对策失效，这时应重新回到（ ）阶段。 A.选择课题 B.掌握现状 C.分析问题原因 D.拟定对策并实施
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考题 QC小组活动的主要步骤包括（）、调查现状、设定目标、分析原因、制定对策、检查效果、巩固措施和下一步计划。A.选择课题 B.收集资料 C.成立组织 D.发放问卷
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考题 根据项目的性质、规模和目标等，从维护公共利益、构建和谐社会、落实以人为本的科学发展观等角度，应进行（ ）。A、社会现状分析 B、社会影响评价分析 C、社会适应性分析 D、社会风险及对策分析
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考题 风险评估是单位及时识别、系统分析工作活动中与实现内部控制目标相关的风险，合理确定风险应对策略。风险评估主要包括（）四个环节。A、目标设定B、风险评级C、风险应对D、风险分析E、风险识别
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考题 QC7步法按PDCA阶段划分，下面哪项属于P阶段：（）A、选择课题B、了解现状、设定目标C、制定活动计划D、原因分析
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考题 在对有关问题的现状和原因进行调查分析之后，对如何解决这一问题提出政策行动建议，这种研究被称为（）A、现状调查B、态度调查C、对策研究D、因果分析
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考题 现状分析、目标设定与对策研讨的关系，公司鼓励（）A、先现状分析后，做目标设定，然后进行对策研讨B、先目标设定后，做现状分析，然后进行对策研讨C、先现状分析后，做对策研讨，然后进行目标设定D、先对策研讨后，做现状分析，然后做目标设定
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考题 需求分析阶段完成后，可以分析出的模型有（）。A、系统现状的逻辑模型B、系统现状的物理模型C、目标系统的逻辑模型D、目标系统的物理模型
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考题 领导指示将产品合格率提高到95%，小组成员可以不进行（），但要对目标进行可行性分析。A、现状调查B、原因分析C、选择课题D、设定目标
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考题 流程图可以运用QC小组活动的下列步骤（）。A、选题B、现状调查C、分析原因D、设定目标
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考题 QC活动中要对现状进行认真的调查。通过调查对所收集到的数据进行整理、分析，把（）找出来。然后就可以设定目标，分析原因等，一步一步进行下去。A、缺陷B、症结C、主要数据
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考题 多选题现状分析、目标设定与对策研讨的关系是（）A可以现状分析后，做目标设定，然后进行对策研讨B可以目标设定后，做现状分析，然后进行对策研讨C可以现状分析后，做对策研讨，然后进行目标设定D可以对策研讨后，做现状分析，然后做目标设定
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考题 单选题领导指示将产品合格率提高到95%，小组成员可以不进行（），但要对目标进行可行性分析。A 现状调查B 原因分析C 选择课题D 设定目标
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