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当招聘者想了解你处理问题的能力时会采取()提问,以帮助他们知道应聘者过去的表现及推测将来的表现。通常会虚拟某种情况,看应聘者将怎样处理。

  • A、压力式
  • B、假设性
  • C、随意性
  • D、操作性

参考答案

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考题 在考察应聘者的工作能力、工作经验时,最好根据()。A 应聘职位要求进行假设式提问B 应聘职位要求进行清单式提问C 应聘者过去工作行为进行举例式提问D 应聘者过去工作行为进行开放式提问

考题 我们在考察应聘者的工作能力、工作经验时,最好根据( )A.应聘职位要求进行假设式提问B.应聘职位要求进行清单式提问C.应聘者过去工作行为进行举例式提问D.应聘者过去工作行为进行开放式提问

考题 下列关于行为描述面试的表述正确的是( )。A.其假设前提是:说和做是截然不同的两码事B.面试考官要关注应聘者对自身的评价及对未来表现的承诺C.作为面试考官,提出的问题应尽量让应聘者用其言行实例来回答D.其假设前提是:一个人过去的行为最能预示其未来的行为E.教官通过了解应聘者过去l作经历中的一些关键细节来判断应聘者能力

考题 诊断性面试的目的()。 A.对应聘者求职动机了解B.向应聘者解释职位招募的要求C.对应聘者实际能力考核D.招聘单位与应聘者补充深层次信息

考题 ( )可以了解应聘者过去的工作经历,判断他选择本组织的原因。 A、BD面试B、能力面试C、压力面试D、非结构式面试

考题 ()是指将应聘者置于一种紧张的氛围中,面试官提问一些富有压力的刁难性或攻击性的提问,来考察应聘者的压力承受能力、情绪调节能力以及应变和解决问题的能力等。 A、行为面试B、压力面试C、集体面试D、情境面试

考题 在考察应聘者的工作能力、工作经验时,最好根据( )。A.应聘职位要求进行假设式提问B.应聘职位要求进行清单式提问C.应聘者过去工作行为进行举例式提问D.应聘者过去工作行为进行开放式提问

考题 是鼓励应聘者从不同角度思考问题,发挥应聘者的想象力,以探求其态度和观点.A.假设式提问B.重复式提问C.确认式提问D.封闭式提问

考题 面试问题通常用来( )。A.了解应聘者的求职动机 B.了解应聘者对应聘岗位的认知程度及其态度 C.了解应聘者的管理风格及行为倾向 D.了解应聘者在困境中是否能够冷静地处理问题 E.了解应聘者现场解决棘手问题的经验及处理冲突的能力

考题 基于行为的连贯性假设,行为描述面试应注意了解应聘者( )。A.过去的学习经历 B.过去的工作背景 C.过去的实际表现 D.对未来表现的承诺

考题 ( )即鼓励应聘者在众多选项中进行优先选择,以检验应聘者的判断、分析与决策能力。A.清单式提问 B.假设式提问 C.确认式提问 D.举例式提问

考题 基于行为的连贯性假设,行为描述面试应注意了解应聘者()。A:过去的学习经历 B:过去的工作背景 C:过去的实际表现 D:对未来表现的承诺

考题 (2017年5月)校园招聘小组中应包含了解学校情况的人,其主要职责是( ) A.着重考察应聘者的能力 B.控制招聘流程、安排细节 C.对应聘者提问进行解答 D.对人才做出较准确的判断

考题 校园招聘小组中应包含了解学校情况的人,其主要职责是( )。 A.着重考察应聘者的能力 B.控制招聘流程、安排细节 C.对应聘者提问进行解答 D.对人才做出较准确的判断

考题 ()即鼓励应聘者在众多选项中进行优先选择,以检验应聘者的判断、分析与决策能力。A:清单式提问B:假设式提问C:确认式提问D:举例式提问

考题 一般在面试开始的时候运用,用以缓解面试紧张气氛的提问方式是( )。A.开放式提问 B.封闭式提问 C.清单式提问 D.假设式提问 A项,开放式提问是指让应聘者自由地发表意见或看法,以获取信息,避免被动。一般在面试开始的时候运用,用以缓解面试的紧张气氛,消除应聘者的心理压力,使应聘者充分发挥自己的水平和潜力。B项,封闭式提问是指让应聘者对某一问题作出明确的答复,它比开放式提问更加深入、直接。C项,清单式提问是指鼓励应聘者在众多选项中进行优先选择,以检验应聘者的判断、分析与决策能力。D项,假设式提问是指鼓励应聘者从不同角度思考问题,发挥应聘者的想象能力,以探求应聘者的态度或观点。

考题 当招聘者想了解你处理问题的能力时会采取()提问,以帮助他们知道应聘者过去的表现及推测将来的表现。通常会虚拟某种情况,看应聘者将怎样处理。A压力式B假设性C随意性D操作性

考题 主要考查应聘者在有压力的情境中反应是否灵活、敏捷、快速,面对突发事件能否妥善处理、解决问题的是()A、应聘者的外在表现B、应聘者的动机和意向C、应聘者的语言表达能力D、应聘者的应变能力

考题 ()是鼓励应聘者从不同角度思考问题,发挥应聘者的想象力,以探求其态度和观点。A、假设式提问B、重复式提问C、确认式提问D、封闭式提问

考题 我们在考察应聘者的工作能力、工作经验时,最好根据()A、应聘职位要求进行假设式提问B、应聘职位进行清单式提问C、应聘者过去工作行为进行举例式提问D、应聘者过去行为进行开放式提问

考题 诊断性面试的目的()A、对应聘者求职动机了解B、向应聘者解释职位招募的要求C、对应聘者实际能力考核D、招聘单位与应聘者补充深层次信息

考题 行为表述式面试提出的问题一般集中在应聘者过去的行为层面,而情景式面试提出的问题一般围绕一些假设的情景,前者为了了解应聘者过去的行为,后者倾向管着应聘者与未来行为相关的意向。

考题 引导性提问采用虚拟的提问方式,目的是为了考察应聘者的应变能力、思维能力和解决问题的能力。

考题 单选题主要考查应聘者在有压力的情境中反应是否灵活、敏捷、快速,面对突发事件能否妥善处理、解决问题的是()A 应聘者的外在表现B 应聘者的动机和意向C 应聘者的语言表达能力D 应聘者的应变能力

考题 单选题()即鼓励应聘者在众多选项中进行优先选择,以检验应聘者的判断、分析与决策能力。A 清单式提问B 假设式提问C 确认式提问D 举例式提问

考题 多选题诊断性面试的目的()A对应聘者求职动机了解B向应聘者解释职位招募的要求C对应聘者实际能力考核D招聘单位与应聘者补充深层次信息

考题 单选题当招聘者想了解你处理问题的能力时会采取()提问,以帮助他们知道应聘者过去的表现及推测将来的表现。通常会虚拟某种情况,看应聘者将怎样处理。A 压力式B 假设性C 随意性D 操作性

考题 单选题基于行为的连贯性假设,行为描述面试应注意了解应聘者( )A 过去的学习经历B 过去的工作背景C 过去的实际表现D 对未来表现的承诺