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管理人员和工人靠目标来管理，由要所达到的目标为依据，由上级来指挥和控制。
参考答案
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考题
以共同制定的目标为依据来检查和评价目标完成情况,这指的是A.人本管理B.组织管理SXB
以共同制定的目标为依据来检查和评价目标完成情况，这指的是A.人本管理B.组织管理C.决策管理D.目标管理E.计划管理
考题
企业利用目标管理法进行绩效考评,在制定员工的绩效目标时 （ ）。A．由员工的上司制定B．依据员工个人能力来确定C．应该制定达到目标的详细步骤D．目标一旦确定就不能再修改,要保持它的一致性
考题
关于目标管理的阐述，正确的是A、目标管理又称成果管理B、目标管理是由组织的员工共同参与的C、目标管理是组织设计的重要因素D、制定目标应具体、可行且能够客观衡量效果E、以共同制定的目标为依据来检查和评价目标达到情况
考题
目标管理的特点是：（）A、根据目标是共同商定的B、根据目标的总目标来决定每个部门和个人担负什么任务、责任及应达到的分目标C、组织目标是上级下指标，下级提保证D、一切活动都是围绕着分目标展开的，将履行职责与实现目标紧密结合起来E、对个人和部门的考核以目标实现的情况为依据
考题
为什么说一个项目就是运用“目标管理”的理想环境？（）A、因为项目管理涉及组织目标的设定问题B、因为项目通常由矩阵管理环境来控制进行C、因为项目经理的职责是由公司的目标来决定的D、因为所有项目都应当具备明确的目标
考题
单选题为什么说一个项目就是运用“目标管理”的理想环境？（）A
因为项目管理涉及组织目标的设定问题B
因为项目通常由矩阵管理环境来控制进行C
因为项目经理的职责是由公司的目标来决定的D
因为所有项目都应当具备明确的目标
考题
填空题确定教育目标的内涵：确定教育目标是课程开发的出发点，要依据三个来源即：对学习者自身的研究、对当代生活的研究、（），经过以上三个来源的分析，获得大量的有关教育目标的资料，为获得恰当的教育目标，需要对所得到的教育目标进行两次甄选---哲学的甄选和（）的甄选。教育目标确定之后，接下来的程序就是如何有效地陈述目标，泰勒建议使用由“行为”和“内容”所构成的二维图标来陈述目标。
考题
单选题对目标管理的阐述不正确的是（）A
目标管理又称成果管理B
目标管理是由组织的员工共同参与的C
目标管理是组织设计的重要因素D
制定目标应具体、可行且能够客观衡量效果E
以共同制定的目标为依据来检查和评价目标达到情况
考题
单选题有关管理的内涵，以下哪种说法是正确的？（）A
管理就是搞好人际关系B
管理就是由一个人来协调他人的行动C
管理就是通过对人力和物质等资源的协调过程来达到预订的目标D
管理是一种以激发人的积极性为目标的活动
考题
多选题采用目标管理法来考评绩效，在制定目标时应注意（）。A目标的具体性B目标数量不宜过多C目标要可测量D员工参与目标设定E应制定达到目标的详细步骤和时间
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