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清初学者顾炎武说：“凡万历以来所刻之书，多‘牡丹’之类也。”你如何理解这话？

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考题 蒲松龄在《聊斋自志》中说:“仅成孤愤之书。寄托如此，亦足悲矣”。谈谈你对此的理解。
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考题 清代学者顾炎武主持校刻的《十三经注疏》在“十三经”的注释版本中最为完善。()
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考题 “学者之文”以黄宗羲、顾炎武、王夫之为代表。下列作家属于清初散文中“文人之文”的是（）。A黄宗羲B侯方域C魏禧D汪琬E顾炎武
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考题 主耶稣说，凡听见我这话就去行的，好比一个聪明人，把房子盖在（）上；凡听见我这话不去行的，好比一个无知的人，把房子盖在（）上。
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考题 清初散文家都是易代作者，就学术修养加以区分，一类是著名学者，如（）、顾炎武、王夫之；一类是文人作家，如被称为清初三大家的（）、魏禧、汪碗是代表。
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考题 下列各段议论是否违反了逻辑思维规律的要求？为什么？甲说：“我明年一定能考上研究生。”乙说：“你这话不对。”甲说：“你竟然认为我明年不可能考上研究生？”乙说：“你这话也不对。”甲说：“你的话不合逻辑。”乙说：“你的话才不合逻辑呢在甲、乙两人的对话中，究竟谁自勺话不合逻辑？
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考题 有人说“知识越多知识障就越多”，“读佛经多，也会变成知识障”，这话对吗？
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考题 陈鹤琴先生曾经说过：“环境的布置也通过儿童的双手和大脑，通过儿童思想和双手所布置的环境可使他们对环境中的事物更加认识，也更加受护。”你如何理解这句话？
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考题 陈鹤琴先生曾经说过：“环境的布置也通过儿童的双手和大脑，通过儿童思想和双手所布置的环境可使他们对环境中的事物更加认识，也更加爱护。”（1）你如何理解这句话？（2）在幼儿园户外场地的设计过程中如何体现？
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考题 下列作家属于清初散文中“学者之文”的是（）。A、黄宗羲B、汪琬C、王夫之D、侯方域E、顾炎武
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考题 作者说婴宁是“隐于笑者”，这话应如何理解？
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考题 《婴宁》作者说婴宁是“隐于笑者”，这话应如何理解？
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考题 清初遗民诗人中“归奇顾怪”指的是（）。A、归有光与顾炎武B、归庄与顾炎武C、顾炎武与杜浚D、顾炎武与王夫之
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考题 如何理解《素问•热论》中“今夫热病者，皆伤寒之类也”的含义？
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考题 明末清初学者唐甄曾在《潜书》中说：“自秦以来，凡为帝王者皆贼也！”与这种思想相似的是（）A、顾炎武B、黄宗羲C、王夫之D、李贽
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考题 多选题“学者之文”以黄宗羲、顾炎武、王夫之为代表。下列作家属于清初散文中“文人之文”的是（）。A黄宗羲B侯方域C魏禧D汪琬E顾炎武
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考题 多选题下列作家属于清初散文中“学者之文”的是（）。A黄宗羲B汪琬C王夫之D侯方域E顾炎武
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考题 填空题主耶稣说，凡听见我这话就去行的，好比一个聪明人，把房子盖在（）上；凡听见我这话不去行的，好比一个无知的人，把房子盖在（）上。
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考题 单选题清初遗民诗人中“归奇顾怪”指的是（）。A 归有光与顾炎武B 归庄与顾炎武C 顾炎武与杜浚D 顾炎武与王夫之
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考题 问答题有人说“知识越多知识障就越多”，“读佛经多，也会变成知识障”，这话对吗？
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考题 问答题你怎样理解“大学者，研究高深学问者也”？
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考题 问答题陈鹤琴先生曾经说过：“环境的布置也通过儿童的双手和大脑，通过儿童思想和双手所布置的环境可使他们对环境中的事物更加认识，也更加受护。”你如何理解这句话？
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考题 问答题下列各段议论是否违反了逻辑思维规律的要求？为什么？甲说：“我明年一定能考上研究生。”乙说：“你这话不对。”甲说：“你竟然认为我明年不可能考上研究生？”乙说：“你这话也不对。”甲说：“你的话不合逻辑。”乙说：“你的话才不合逻辑呢在甲、乙两人的对话中，究竟谁自勺话不合逻辑？
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考题 问答题作者说婴宁是“隐于笑者”，这话应如何理解？
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考题 问答题《婴宁》作者说婴宁是“隐于笑者”，这话应如何理解？
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